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【題目】根據下圖回答有關問題。

1)寫出有關標號儀器的名稱a_________。

2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為______________。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產生的氧氣應從E__________(填“b”“c”)端進入;若將E中裝滿水,則氧氣從___________端進。

3)實驗室用B裝置還可制取二氧化碳。CB相比,其優(yōu)點是_______________。若用E裝置收集二氧化碳,用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_________________。若在E裝置中加入一定量澄清石灰水,則可用來檢驗二氧化碳,可看到的現象是_________________,該反應的化學方程式為________________

【答案】長頸漏斗 b c 控制反應的發(fā)生和停止(隨開隨用) c導管口放一燃燒的木條,木條熄滅則收集滿 澄清石灰水變渾濁

【解析】

1)儀器a的名稱為:長頸漏斗;

2A裝置適用于固體加熱反應制取氧氣,試管口無棉花,適用于氯酸鉀與二氧化錳在加熱的條件下反應制取氧氣,該反應的化學方程式為:;

氧氣的密度比空氣大,若用E裝置收集氧氣,則氣體應從Eb端進入;

氧氣的密度比水小,若將E中裝滿水,則氧氣從c端進;

3CB相比,優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止,將石灰石置于多孔隔板上,關閉止水夾,通過長頸漏斗添加稀鹽酸,固液接觸,反應發(fā)生,產生二氧化碳,裝置內壓強增大,將稀鹽酸壓入長頸漏斗中,固液分離,反應停止,打開止水夾,固液接觸,反應發(fā)生;

二氧化碳的密度比空氣大,若用E裝置收集二氧化碳,用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是:將燃著的木條放在c導管口,木條熄滅,說明已經集滿;

若在E裝置中加入一定量澄清石灰水,則可用來檢驗二氧化碳,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,故可看到的現象是:澄清石灰水變渾濁;

該反應的化學方程式為:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的結構示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是

A. x的數值為4

B. 硒元素屬于金屬元素

C. 硒原子的質子數為34

D. 硒的相對原子質量為78.96g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據以下題圖回答有關問題:

1)儀器a的名稱是_________________。

2)制備二氧化碳氣體且能使反應隨時發(fā)生或停止應選用的發(fā)生裝置是___________,發(fā)生反應的化學方程式為______________。

3)實驗室制備Cl2的原理是: 制備C12應選用的發(fā)生裝置是(夾持裝置略去)________________

4)若用圖裝置收集Cl2,氣體應從____________口進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由于溶解度不同(如圖所示),飽和碳酸鈉溶液中通入CO 2會析出碳酸氫鈉晶體而使溶液變渾濁。某化學課外小組同學發(fā)現不同條件下出現渾濁的時間不同。

(提出問題)影響碳酸氫鈉晶體產生速率的因素有哪些?

(猜想與假設)碳酸氫鈉晶體產生速率的影響因素有溫度、試管內徑、CO2流速、飽和碳酸鈉溶液的體積。

(進行實驗)實驗裝置如圖所示。每次實驗時均在試管里加入1mL飽和碳酸鈉溶液并在試管后放置一張寫有黑色字跡的白紙,從垂直于試管的方向觀察白紙上字跡的清晰程度,記錄時間,用于判斷碳酸氫鈉晶體的產生速率。部分實驗記錄如下表所示:

序號

溫度(

試管內經(mm

CO2流速 (個氣泡/s

產生不同現象的時間(s

字跡變淺

字跡模糊

字跡消失

25

10

58

517"

719"

817"

32

10

58

350"

409"

428"

40

10

58

348"

406"

418"

25

14

58

636"

738"

828"

25

25

58

X

943"

1022"

25

10

1013

502"

640"

758"

25

10

25

540"

1045"

1236"

(解釋與結論)

1)由上述溶解度曲線圖可知溶解度受溫度影響相對更大的物質是_________________

2)錐形瓶中是利用碳酸氫鈉與稀硫酸反應來制取二氧化碳。除生成二氧化碳外,還有水和硫酸鈉生成,該反應的化學方程式為_____________________。

3 同學們若要研究飽和碳酸鈉溶液的體積對碳酸氫鈉晶體產生速率是否有影響,需要控制的變量有__________________。

4)由實驗①②③,可得出的結論是____________________

5)實驗①④⑤研究的影響因素是___________________。

6)通過對數據的觀察和分析,小倩認為二氧化碳流速越快,碳酸氫鈉晶體產生速率越快,得到該結論的依據是______________(填實驗序號)。

(反思與評價)

7)表中X的取值范圍應該是_______________。

8)該實驗采用硫酸而不是鹽酸來制備二氧化碳的原因是__________________。

9)如圖中使用橡皮管連接分液漏斗與錐形瓶的目的是__________________。

10)如何除去碳酸鈉中混有的少量碳酸氫鈉?___________________。

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【題目】結合下列實驗裝置圖,回答有關問題:

1)儀器b的名稱為_____。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),該反應的化學方程式為_____。

3)對于實驗室制取氣體,小虹總結了如下規(guī)律,你認為正確的是_____

a.反應必須加熱 b.反應物必須是純凈物 c.生成物中只有一種氣體

4)實驗室常用裝置C代替B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是_____。

5)如果實驗室用B制取二氧化碳,用到的藥品是稀鹽酸和_____,該反應的化學方程式為_____,若要得到干燥的二氧化碳,應在裝置D中盛放_____試劑(填試劑名稱),并把氣體從_____端通入。

6)用E收集二氧化碳,從③端通入,請把裝置圖補畫齊全_____

7)制得的氧氣用于圖2所示的實驗,發(fā)現G中鐵絲不燃燒,原因是_____。

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【題目】如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請你回答:

1)圖中所示材料含有的金屬元素是__________________(寫出 1 個即可);

2)注射器洗凈后可以用于家庭小實驗,可以代替儀器________________使用

3)鐵容易被腐蝕生成鐵銹,鐵銹的主要成分是______________(填化學式),銅暴露在潮濕的空氣中也會生銹。即生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],這是銅與 O2 H2O、_______________(填化學式)反應的產物;

4)探究鐵和銅的活動性,用化學方程式表示______________

5)生活中防止鐵生銹的方法有___________(寫出 1 點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.t℃時,將50g a物質加入到50g水中充分攪拌,可得到100g a的溶液

B.c物質可能是熟石灰

C.a中含有少量b,可用降溫結晶的方法提純a

D.20℃的三種物質的飽和溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是:bac

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有硫酸、氫氧化鈉、氯化鈉和氫氧化鈣溶液,久存后失落了標簽,為了鑒別這些溶液,分別將它們編號為A、BC、D,并按下圖所示的步驟進行實驗,觀察到下列現象:

試回答:

1)試劑E_____;

2)氣體F_____;

3)通入氣體F后生成白色沉淀,反應的化學方程式是_____。

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【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題。

1A裝置氣密性檢查方法是_________________

2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____________,該反應基本反應類型為__________________。

3)實驗室制取氯氣的反應原理是,選擇的發(fā)生裝置是______________。

4)某混合氣體中既有二氧化碳又有一氧化碳,若要除去混合氣體中的二氧化碳,并將一氧化碳收集在集氣瓶中,裝置中最為合理的是__________________。

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