【題目】根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）儀器①的名稱(chēng)是；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為；
（3）為能得到平穩(wěn)的氧氣流，且收集到純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ．

【答案】
（1）錐形瓶
（2）2KClO3 2KCl+3O2↑
（3）CF
【解析】（1）儀器①的名稱(chēng)是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣，其反應(yīng)物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣，反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑加熱，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2↑；所以答案是：2KClO3 2KCl+3O2↑；（3）為能得到平穩(wěn)的氧氣流，且收集到純凈的氧氣，應(yīng)該選用不需要加熱的裝置，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解出氧氣，不需要加熱且氣流穩(wěn)定；要收集到純凈的氧氣應(yīng)用排水法，故選：CF．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）
A.氧氣能支持燃燒，可做燃料
B.水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存
C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
D.氧氣約占空氣總體積的78%.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下操作：①向錐形瓶中加入大理石；②向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸；③檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳；④檢查裝置氣密性；⑤收集氣體并驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳．正確的操作順序是（ ）
A.④②③⑤①
B.④①②③⑤
C.④②①③⑤
D.④②⑤③①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外，可能還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉．某化學(xué)興趣小組開(kāi)展如下探究活動(dòng)：
探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）

關(guān)于以上探究活動(dòng)，有下列說(shuō)法：
①試劑甲是碳酸鈉溶液，試劑乙是氯化鋇溶液
②濾液1中的溶質(zhì)一定有氯化鈉，可能有氯化鈣
③若向探究二所得的白色濾渣中加入過(guò)量的稀鹽酸，濾渣不溶解
④往濾液4中加入適量的試劑丙時(shí)有中和反應(yīng)發(fā)生
上述說(shuō)法中正確的是（ ）
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)胃藥“碳酸氫鈉片”進(jìn)行了探究，具體做法如下：
Ⅰ．取1片胃藥研碎，加水完全溶解得到100g溶液；
Ⅱ．配制100g0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸；
Ⅲ．取上述一種溶液20g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶?jī)?nèi)，反應(yīng)后溶液的pH變化情況如圖所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）碳酸氫鈉屬于（填“酸”“堿”或“鹽”）；
（2）步驟Ⅲ中，當(dāng)?shù)稳肓硪环N溶液的質(zhì)量為10g時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（胃藥中其它成分不參加反應(yīng)），請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算每片胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁
C.碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的：（ ）
A.建立假設(shè)
B.收集證據(jù)
C.作出結(jié)論
D.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅鉻黃 (化學(xué)式為ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻(Cr）元素的化合價(jià)為( )
A.+1
B.+2
C.+6
D.+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017 年 2 月 20 日小鳴單車(chē)率先進(jìn)入無(wú)錫，方便了無(wú)錫市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車(chē)”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（ ）
A.分子停止運(yùn)動(dòng)
B.分子間隔變大，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C.分子本身的體積變大，分子運(yùn)動(dòng)速率減慢
D.分子質(zhì)量變大

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