青海是黃河的發(fā)源地.黃河水可以通過①化學(xué)沉降(用明礬)②殺菌消毒(用漂白粉)③自然沉降④過濾等幾個步驟予以凈化.請你選擇合理的操作順序( 。
A、①③④②B、①③②④
C、③④①②D、③①④②
考點:水的凈化
專題:空氣與水
分析:在凈化水的過程中,應(yīng)該先通過自然沉降和化學(xué)沉降,然后再利用過濾的方法除去不溶于水的物質(zhì),然后再消毒殺菌.
解答:解:黃河水含有大量泥沙和其他的不溶物,可以通過自然沉降和化學(xué)沉降使不溶于水的物質(zhì)形成沉淀,然后通過過濾除去,在對水進行消毒殺菌,就可以將黃河水轉(zhuǎn)化為可飲用水.由以上分析可知;對黃河水進行凈化操作方法排序是.③①④②.所以,D正確,ABC錯誤.
故選D.
點評:解答本題要充分理解凈化水的方法方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中錯誤的是( 。
A、A物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大,B物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小
B、t℃時,等質(zhì)量的A、B飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
C、當(dāng)溫度大于t℃時,A溶液一定比B溶液濃
D、將t℃時A物質(zhì)的飽和溶液升高溫度(水分不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法不能把鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是(  )
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A水、過氧化氫溶液加二氧化錳,觀察產(chǎn)生氣體
B硬水和軟水加肥皂水,觀察泡沫多少
C食鹽水和醋酸加入無色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化
D棉纖維、羊毛纖維點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于金屬元素的說法中,錯誤的是( 。
A、人類使用最廣泛的金屬材料是鐵合金
B、地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素
C、鎢用來制造燈絲是因為鎢的熔點很高
D、鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可用來制造人造骨等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型:
(1)加熱氯酸鉀分解制氧氣
 

(2)木炭在氧氣中燃燒
 

(3)紅磷在氧氣中燃燒
 

(4)鎂條在氧氣中燃燒
 

(5)鐵絲在氧氣中燃燒
 

上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
 
屬于分解反應(yīng)的是
 
(填寫序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.現(xiàn)有下列幾種物質(zhì):乙醇、甲烷、金剛石、石墨、氫氧化鈉、熟石灰和合成橡膠,請選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空:
(1)可作為汽車輪胎材料的是
 

(2)用于裁玻璃和做飾品的是
 

(3)用于改良酸性土壤和配制農(nóng)藥波爾多液的是
 

(4)為保護生態(tài)環(huán)境在農(nóng)村大力推廣使用的沼氣,其主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U型管(CaCl2為干燥劑)的質(zhì)量差,實驗測得m(H):m(O)>1:8.下列對導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中,一定不正確的是
( 。
A、Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B、Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝
C、Ⅱ裝置中CuO沒有全部被還原
D、Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是健胃牌胃藥的部分標(biāo)識.胃藥中所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸(主要是鹽酸).某患者按標(biāo)識上的服用方法服藥,服藥三天后病情好轉(zhuǎn).計算患者在三天內(nèi)所服用的此胃藥中:(計算結(jié)果取整數(shù))
(1)所含氫氧化鎂的質(zhì)量為多少毫克?
(2)理論上可中和胃酸中的HCl的質(zhì)量為多少毫克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活處處有化學(xué),在實際生活中,下列物質(zhì)的使用中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、用鹽酸除去熱水瓶中的水垢
B、用木炭烤肉串
C、用氧氣在潛水中供給呼吸
D、用干冰進行人工降雨

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同步練習(xí)冊答案