如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中錯誤的是（　　）
A、A物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大，B物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小
B、t℃時，等質(zhì)量的A、B飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
C、當(dāng)溫度大于t℃時，A溶液一定比B溶液濃
D、將t℃時A物質(zhì)的飽和溶液升高溫度（水分不蒸發(fā)），其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
考點：固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化情況； 
B、飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%；
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)決定于溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量；
D、根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的情況．
解答：解：A、由物質(zhì)的溶解度曲線可知，A物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大，B物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小，該選項說法正確；
B、t℃時，A和B的溶解度相等，因此飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，所以等質(zhì)量的A、B飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)，該選項說法正確；
C、當(dāng)溫度大于t℃時，雖然A的溶解度大于B的溶解度，因為不知道A和B是否是飽和溶液，所以無法判斷兩種溶液濃度的大小，該選項說法不正確；
D、因為A物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，所以將t℃時A物質(zhì)的飽和溶液升高溫度（水分不蒸發(fā)）時，溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量都不變，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，該選項說法正確．
故選：C．
點評：溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“質(zhì)量守恒定律“的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．如圖實驗裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如圖
A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
（1）A實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結(jié)論是：質(zhì)量不守恒．待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡．結(jié)論是：質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是
 
 （填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是
 
．
（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實驗說明了質(zhì)量守恒．請你從原子的角度說明為什么？
 
；乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“實驗B、D均說明質(zhì)量不守恒”．老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了B、D兩個實驗反應(yīng)前后天平不平衡的原因．你認(rèn)為B實驗天平不平衡的原因是
 
；D實驗天平不平衡的原因是
 
．
（3）如果A裝置中只是將藥品改為少量的鋅和稀硫酸，反應(yīng)前后天平仍不平衡，原因是
 
，結(jié)論是：參加反應(yīng)的鋅和硫酸的質(zhì)量總和一定
 
 （填“等于”或“不等于”）生成的硫酸鋅和氫氣的質(zhì)量總和．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液里加入一定量的鐵粉并充分振蕩，待反應(yīng)完畢后過濾．以下對實驗結(jié)果的分析推理中不正確的是（　�。�
A、若濾渣中只有銀時，濾液中一定有Cu2+、Fe2+
B、若濾渣中有銀、銅時，濾液中一定有Fe2+，可能有Cu2+
C、若濾渣中有銀、銅時，濾液中一定有Fe2+，可能有Ag+
D、若濾渣中有銀、銅、鐵時，濾液中一定有Fe2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)是由化學(xué)元素組成的．下列關(guān)于物質(zhì)組成的說法中，正確的是（　　）
A、一種元素只能組成一種單質(zhì)
B、兩種元素只能組成一種化合物
C、任何純凈物都是由同一種元素組成
D、任何化合物都是由不同種元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列區(qū)別物質(zhì)的方法中，錯誤的是（　�。�
A、用燃燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
B、用加熱的方法區(qū)別熱塑性塑料和熱固性塑料
C、用硝酸銀溶液區(qū)別黃銅和黃金
D、用燃著的木條區(qū)分CO2和N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到固體不溶物和濾液．向濾出的固體中加入少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾出的固體中一定含有的物質(zhì)是
 
；濾液中存在的金屬陽離子是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生，對下列實驗，通過觀察不能斷定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
A、向滴有紫色石蕊試液的水溶液中通入足量CO2
B、向Na2CO3溶液中滴加足量稀鹽酸
C、向NaOH溶液中滴加足量稀鹽酸
D、向稀硫酸中加入BaCl2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并用相應(yīng)的序號填空：
A．紅磷在空氣中燃燒
 
；
B．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
 
；
C．實驗室用過氧化氫制取氧氣
 
；
D．鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青海是黃河的發(fā)源地．黃河水可以通過①化學(xué)沉降（用明礬）②殺菌消毒（用漂白粉）③自然沉降④過濾等幾個步驟予以凈化．請你選擇合理的操作順序（　�。�
A、①③④②B、①③②④
C、③④①②D、③①④②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案