3．某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案，能夠達(dá)到目的是（　�。�
A．用稀鹽酸除去CuO中混有的少量鐵粉
B．用NaOH溶液除去CO2中混有的少量HCl
C．用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中混有的少量O2
D．用酸堿指示劑區(qū)別NaOH溶液和Na2CO3溶液

分析 A、根據(jù)鹽酸既能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，也能和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氫氧化鈉溶液既能和氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化鈉和水，也能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行解答；
C、根據(jù)銅和氧氣反應(yīng)生成固體氧化銅，而銅不和氮?dú)夥磻?yīng)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)NaOH溶液和Na2CO3溶液都呈堿性，都能使紫色石蕊試液變藍(lán)，使酚酞試液變紅進(jìn)行解答．

解答 解：A、鹽酸既能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，也能和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，所以不能用稀鹽酸除去CuO中混有的少量鐵粉，故A錯誤；
B、氫氧化鈉溶液既能和氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化鈉和水，也能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以不能用NaOH溶液除去CO2中混有的少量HCl，故B錯誤；
C、銅和氧氣反應(yīng)生成固體氧化銅，而銅不和氮?dú)夥磻?yīng)，所以可用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中混有的少量O2，故C正確；
D、NaOH溶液和Na2CO3溶液都呈堿性，都能使紫色石蕊試液變藍(lán)，使酚酞試液變紅，所以不能用酸堿指示劑區(qū)別NaOH溶液和Na2CO3溶液，故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．大明和小明對市場上一種蛋糕的包裝方式發(fā)生了興趣．蛋糕裝在充滿氣體的小塑料袋里，鼓鼓囊囊的．經(jīng)詢問得知：這種充氣的包裝技術(shù)主要是為了能使食品較長時間地保質(zhì)，保鮮．那么包裝袋內(nèi)充的是什么氣體？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想的是氧氣．
（1）假設(shè)大明的猜想是正確的，請你用實(shí)驗(yàn)的方法證明．（要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，澄清的石灰水變渾濁．
（2）請你用實(shí)驗(yàn)的方法證明小明的猜想是否正確．（要求同1）將帶火星的木條伸入袋內(nèi)氣體中，帶火星的木條復(fù)燃．
（3）你認(rèn)為食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是：（寫兩點(diǎn)）a、無毒  b、不與食物反應(yīng)等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸，一段時間后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變�。蚴菨恹}酸具有揮發(fā)性；濃硫酸具有吸水性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)在溶液中大量共存且形成無色溶液的是（　　）
A．KNO3 HCl CaCl2B．NaCl BaCl2 Na2CO3
C．H2SO4 FeCl3 NaNO3D．NaOH HNO3 NH4NO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列反應(yīng)中，若用如圖中橫軸表示反應(yīng)時間，則Y軸表示的意義正確的是（　�。�
A．向碳酸鈣中加入足量的稀鹽酸，Y軸表示剩余固體的質(zhì)量
B．將過氧化氫溶液與二氧化錳混合，Y軸表示剩余液體的質(zhì)量
C．加熱高錳酸鉀制氧氣，Y軸表示固體物質(zhì)中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．向灼熱的氧化銅中通入足量一氧化碳，Y軸表示剩余固體中銅元素的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．測定溶液酸堿度的最簡便方法是使用pH試紙．酸溶液能使紫色的石蕊試液變紅，其原因是酸溶液中都含有氫離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復(fù)發(fā)解反應(yīng)制得硫化氫氣體．試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
（2）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用B．
（3）若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為b，原因是硫化氫氣體的密度比空氣大．
（4）為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入裝置D，D中所盛試劑應(yīng)該是紫色石蕊試液，現(xiàn)象是紫色變紅色．
（5）做上述實(shí)驗(yàn)時，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置E吸收，E中試劑為氫氧化鈉溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題，請按要求回答下列問題．
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的”鐵“指的是元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（2）校園內(nèi)鐵質(zhì)車棚易生銹的原因是鐵和空氣的氧氣、水發(fā)生了反應(yīng)．
（3）某小型木材加工車間不慎著火，工人立即用水滅火，其原理降低溫度到著火點(diǎn)以下．（降低溫度至著火點(diǎn)一下）．
（4）許多家庭做飯用罐裝的”煤氣“做燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品，石油屬于不可再生（”可再生”或“不可再生”）能源．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．資源、能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）水是一種寶貴的自然資源．
①過濾是常用的凈水方法，若河水過濾后仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（寫出一條錯誤操作）．
②向某飲用水中加入適量肥皂水，振蕩，產(chǎn)生大量泡沫，說明該飲用水為軟水．
（2）化石燃料是目前人類使用的主要能源．
①常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
②甲是煤綜合利用的產(chǎn)品之一，以下是甲燃燒的微觀示意圖：

在該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2：1．
（3）防治污染，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．
①利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源替代煤發(fā)電，使氮氧化合物和二氧化硫氣體的排放量下降，從而有效防止酸雨的形成．
②下列防治水體污染的措施正確的是BC．
A．禁止使用農(nóng)藥和化肥
B．生活污水集中處理、達(dá)標(biāo)排放
C．工業(yè)廢水處理后達(dá)標(biāo)排放
D．將廢舊電池深埋地下．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案