16．某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)
目的		清洗鐵制品表面的鐵銹檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳鑒別氫氧化鈉和氯化鈉固體
方案1用適量稀鹽酸洗滴加稀鹽酸點(diǎn)燃加水溶解，滴加酚酞溶液
方案2用適量稀硫酸酸洗滴加酚酞溶液將氣體通入澄清石灰水加水溶解，測(cè)溶液溫度
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)鹽酸、硫酸都會(huì)與金屬氧化物反應(yīng)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，兩者都顯堿性，都能使酚酞變紅色進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳是均勻混合的，不能點(diǎn)燃進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱，氫氧化鈉溶液顯堿性進(jìn)行分析．

解答 解：A、鹽酸、硫酸都會(huì)與金屬氧化物反應(yīng)，所以兩個(gè)方案都合理，故A錯(cuò)誤；
B、碳酸鈉會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，可以鑒別氫氧化鈉變質(zhì)，碳酸鈉、氫氧化鈉都能使酚酞顯紅色，不能鑒別，所以方案1合理，方案2不合理，故B正確；
C、二氧化碳和一氧化碳是均勻混合的，不能點(diǎn)燃，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，所以方案一不合理，方案二合理，故C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉溶于水放熱，氫氧化鈉溶液顯堿性，所以兩個(gè)方案都合理，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）寫出①②兩種儀器的名稱：①錐形瓶，②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C或D，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液．
【實(shí)驗(yàn)推斷】
（1）小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液，溶液呈紅色．
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是除去碳酸鈉，避免對(duì)檢驗(yàn)氫氧化鈉產(chǎn)生干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想三是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“民以食為天，食以安為先”．下列做法不會(huì)危害人體健康的是（　　）
A．用回收的地溝油作為食用油B．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
C．用甲醛溶液泡海產(chǎn)品延長(zhǎng)保存期D．用瘦肉精飼料增加動(dòng)物的瘦肉量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有H、C、O、S、Ca四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①可用于人工降雨的是CO2；
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
③天然氣的主要成分CH4；
④能形成酸雨的氣體SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法正確的是A
鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A、H2O2、H2O加入少量MnO2，觀察現(xiàn)象
  B、氧化銅、二氧化錳分別加入水中，觀察溶解情況
C、二氧化碳、氮?dú)?/TD>分別伸入帶火星的木條，觀察燃燒情況
D、金屬鐵、金屬銅觀察顏色等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．空氣液化B．鐵的生銹
C．輪胎爆炸D．用酒精配制成飲用酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．通過(guò)一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：
（1）寫出圖1中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）向裝置D、E中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是二氧化錳（寫化學(xué)式），該試劑的作用相同（填“相同”或“不同”）． 寫出用裝置E制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）圖2裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無(wú)論瓶?jī)?nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時(shí)，制得的氣體都從b端進(jìn)入，該氣體是C（填序號(hào)，下同）．
A．O2       B． CO2      C．H2
該裝置中用的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于B．
A．瓶底內(nèi)壁   B．瓶口邊緣         C．瓶頸內(nèi)壁   D．瓶底外壁
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取二氧化碳時(shí)，收集裝置通常選用G．如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品．
（5）用托盤天平稱量食鹽的質(zhì)量，還需用的儀器是上圖中的A（填字母）．有如下操作：①將游碼移到零刻度；②調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡；③稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量；④稱量食鹽和燒杯的質(zhì)量總和；⑤記錄．正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)，可以重復(fù)）①②③⑤④⑤①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．燃放煙花B．活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
C．利用干冰制造舞臺(tái)云霧D．分離液態(tài)空氣制氧氣

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