Question

4．形成基本的化學觀念是初中化學重要的學習目標之一，也是初中階段應該具備的化學素養(yǎng)，下列事實或現(xiàn)象包含了一些基本化學觀念．請根據(jù)要求合理回答：
（1）墻內(nèi)開花墻外香，從微觀分析其原因是：分子是不斷運動的．
（2）餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉，說明洗潔精具有乳化作用．
（3）驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱，下列的實際組合實驗方案不能達到實驗目的是C．
A．FeSO₄溶液、Zn、Cu    B．ZnSO₄溶液、稀鹽酸溶液、Fe、Cu
C．ZnSO₄溶液、FeSO₄溶液、Cu    D．ZnCl₂溶液、CuCl₂溶液、Fe．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)分子是不斷運動的特征分析；
（2）根據(jù)洗潔精具有乳化作用分析；
（3）根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序．

解答 解：（1）墻內(nèi)開花墻外香，原因是分子是不斷運動的，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中．
（2）餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉，說明洗潔精具有乳化作用．
（3）A、Zn與FeSO₄溶液反應置換出鐵，說明了活動性鋅＞鐵；Cu與FeSO₄溶液不反應，說明了活動性鐵＞銅，由此可得的三種金屬活動性鋅＞鐵＞銅，故該方案合理．
B、Fe、Cu與ZnSO₄溶液均不反應，說明了鋅的活動性大于銅、鐵；Fe能與稀鹽酸溶液反應而Cu不反應，說明了鐵的活動性大于銅，由此可得的三種金屬活動性鋅＞鐵＞銅，故該方案合理．
C、Cu與ZnSO₄溶液、FeSO₄溶液都不反應，說明了鋅、鐵的活動性大于銅．但無法比較鋅、鐵的活動性，故該方案不合理；
D、Fe與ZnCl₂溶液不反應，說明了活動性鋅＞鐵；Fe能與CuCl₂溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵＞銅，由此可得的三種金屬活動性鋅＞鐵＞銅，故該方案合理．
故答為：（1）分子是不斷運動的；（2）乳化；（3）C．

點評 本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵所在．