金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）鐵鍋炒菜是利用金屬的
 
性．
（2）金屬腐蝕造成資源浪費．鐵生銹的條件是
 
．防止自行車生銹的措施是
 
（寫出一種即可）．
考點：金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)來分析解答；
（2）根據(jù)金屬銹蝕的條件下來分析解答．
解答：解：（1）鐵鍋炒菜是利用鐵鍋能將煤氣燃燒放出的熱量傳遞給菜，利用了鐵的導(dǎo)熱性；故答案為：導(dǎo)熱；
（2）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以要防止生銹應(yīng)該隔絕空氣或是水，故可以采取刷漆或涂油等方法防止鐵生銹；故答案為：鐵與水和氧氣并存；刷漆或涂油等．
點評：解答本題的關(guān)鍵是掌握金屬的性質(zhì)和防止金屬生銹的方法方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實驗操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲．乙．丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖示回答：
（1）t1℃時，甲的溶解度為
 
克，現(xiàn)將3克甲物質(zhì)放入10克水中充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（2）將t1℃時丙的飽和溶液升溫到t3℃，丙溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“變大”或“不變”或“變小”）．
（3）當(dāng)溫度t的取值范圍為
 
℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項重大突破，對社會發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)．合成氨的工藝流程圖如下：
（1）合成氨需要的氮氣來自空氣，空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．
（2）制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2，CO+H2O
 高溫 
.
 
CO2+H2．上述兩個化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（3）寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式
 
．上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品，如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程．
請回答下列問題：

（1）請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式：CaCl2+
 
+CO2=CaCO3↓+
 
+H2O
（2）若在實驗室中進(jìn)行該實驗，操作1的名稱是
 
，使用到的非玻璃實驗用品有
 
、
 
．
（3）上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有
 
（寫一種化學(xué)式即可）．操作2為：
 
、檢驗和干燥，檢驗操作中選用的試劑為
 
（選擇序號）．  
①NH4Cl溶液　　②AgNO3溶液　�、跜aCl2溶液 ④Ba（NO3）溶液
（4）上述流程中的副產(chǎn)品可用作
 
．（寫一種用途）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問題：
（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是
 
（ 填序號，下同），屬于陽離子的是
 

（2）能與①形成AB4型分子的是
 
．
（3）下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是
 

A．；
B．；
C．；
D．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

釣魚島是我國固有領(lǐng)土，釣魚島附近水域蘊藏著豐富的海底石油和天然氣，并且是我國東海靖漁場，我國福建、浙江和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚．請回答：
（1）釣魚島附近水域海底蘊藏的天然氣主要成分是
 
（填化學(xué)式），石油屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）我國漁民在這一帶捕獲的魚類含有豐富的營養(yǎng)價值，魚肉是人體很好的
 
（由氨基酸構(gòu)成的營養(yǎng)素）來源，魚鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì)，其中鈣、磷含量較高，此處鈣、磷是指
 
（分子、原子、元素）．
（3）水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．海水中含有很多雜質(zhì)，取一杯渾濁的海水，若要使其變得澄清，所需要的操作方法為
 

（4）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
（5）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是
 
，通過此實驗證明水是由
 
組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚，課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成
 
色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是
 
（填名稱）．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
 
元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是
 

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①
 
（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是
 
，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【討論交流】
從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是
 
．
【拓展延伸】
（1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是
 
．
A．牙膏      B．食醋      C．肥皂水    D．燒堿       E．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
 
（只寫一種）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
①2個氧原子
 
；②2個鈉離子
 
；③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案