【題目】下列說法正確的是( )
A. 國際通用的元素符合用1個或2個英文字母來表示
B. 有些人易得佝僂病,是因為這些人體內(nèi)缺鋅
C. 人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮
D. 生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實驗室制取氣體的裝置,請回答問題:
(1)Ⅰ、氧氣的制取。
寫出儀器名稱:① , ②。
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置(填序號),反應(yīng)的文字表達式為 , 該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng),其中二氧化錳所起的作用是作用。
(3)用D裝置收集氧氣是利用氧氣的性質(zhì),操作的正確順序為(填編號)。( )
A.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)Ⅱ、為探究空氣中二氧化碳濃度的變化對植物光合作用強度的影響,小王做如下實驗。
小王選擇A和D的裝置組合制取純凈的二氧化碳?xì)怏w。
① 請寫出反應(yīng)的文字表達式:;
② 檢驗的方法:將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,請寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式;
③ 將制取的氣體進行除雜凈化后備用。
(5)在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶(容積2000mL)中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水,瓶口滴管內(nèi)裝有氫氧化鈉濃溶液(用于吸收CO2氣體),再將不同體積的純凈二氧化碳?xì)怏w充入三個瓶中,三套裝置都如圖所示,充入氣體的成分分別是:
甲 | 乙 | 丙 | |
氣體的成分 | 2000mL空氣 | 1600mL空氣 | 1400mL空氣 |
400mLCO2 | 600mLCO2 |
將三套裝置放在同一地點進行太陽光照后,擠壓滴管,滴入氫氧化鈉溶液,待充分吸收后,打開止水夾,觀察進入三個瓶中水的體積(植物呼吸作用的速率變化忽略不計)。
① 小王的實驗原理正確嗎?。理由是:根據(jù)進入廣口瓶中水的體積可以推測出;
② 實驗時還應(yīng)確保相同,否則測出的數(shù)值不準(zhǔn)確;
③ 通過實驗測定你預(yù)測瓶中植物的光合作用最強。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是 ( )
A. H B. Au C. N2 D. CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)水的實驗裝置如下圖所示。
(1)圖 1為簡易凈水裝置,小卵石、石英沙的作用是,其中活性炭的作用是。
(2)圖 2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖 1裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是。
(3)圖 3為簡易水電解器,電解水的反應(yīng)表達式為 , A 管中產(chǎn)生的氣體是。
(4)水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生存離不開空氣,下列說法正確的是( )
A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康
B.空氣是混合物
C.空氣中不含二氧化碳
D.氮氣可以供給呼吸
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【題目】2016年10月17日早晨7時30分,搭載兩名宇航員的“神舟十一號”飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!并與天宮二號自動交會對接成功。
(1)搭載著神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運載火箭的部分燃料是液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣。請寫出氫氣和氧氣點燃時反應(yīng)的表達式 , 該反應(yīng)的基本類型是(選填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
(2)“天宮二號”艙內(nèi)需提供給人呼吸的氣體是。該氣體是由(選填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
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