關(guān)于水的蒸發(fā)過程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．水分子之間間隔增大      B．水分子體積增大

C．水分子質(zhì)量增加          D．水分子個(gè)數(shù)增多

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：錯(cuò)誤．

C、水的蒸發(fā)過程中，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，水分子間的間隔變大，而不是水分子質(zhì)量增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、水的蒸發(fā)過程中，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，水分子間的間隔變大，而不是水分子個(gè)數(shù)增多，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、水是一種寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和
離子
離子
．構(gòu)成氯化鈉的微粒是
鈉離子和氯離子
鈉離子和氯離子
．
（2）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖1所示的變化．
①下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是
B
B
（填字母序號(hào)）．
A．有氧化物生成                  B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
②從圖1中你還能獲得的微觀信息是
在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不可分
在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不可分
（答出一點(diǎn)即可）．
（3）圖2是自然界水循環(huán)示意圖．針對(duì)水蒸發(fā)過程的幾點(diǎn)說(shuō)法正確的是
BC
BC
（填序號(hào)）．
A．符合質(zhì)量守恒定律      B．水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C．水分子沒有發(fā)生改變    D．水的物理性質(zhì)保持不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是一種寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A、液態(tài)水結(jié)成冰，水分子變大，因而體積膨脹B、通常情況下，水可以滅火，但不是任何場(chǎng)合都可以用水來(lái)滅火C、水蒸發(fā)過程和水電解過程的不同在于分子的種類是否發(fā)生了改變D、水中含兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

水是一種寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是


  1. A.
    水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形式存在
  2. B.
    自然界中水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后就可以得到純水
  3. C.
    水蒸發(fā)過程和水電解過程的不同在于，水分子的種類是否發(fā)生了改變
  4. D.
    水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年北京市石景山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?石景山區(qū)二模）水是一種寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

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