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磁懸浮列車給城鎮(zhèn)交通帶來了極大的方便，其所用超導材料需在低溫環(huán)境下才能發(fā)揮作用，下列用于磁懸浮列車的氣體是（　�。�

　

A．

N2

B．

O2

C．

CO2

D．

NH3


考點：

常見氣體的用途．.

專題：

物質的性質與用途．

分析：

據(jù)物質的性質分析物質的用途．

解答：

解：氮氣是保持超導體處于低溫的，超導體目前沒有常溫的，都是低溫的．

故選A

點評：

物質的性質決定物質的用途，而物質的用途又體現(xiàn)了物質的性質．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有一瓶液態(tài)空氣,瓶口向上放置，先用燃著的木條a靠近瓶口，等一會后再用燃著的木條b靠近瓶口。觀察到的現(xiàn)象是（      ）

A.  a熄滅，b燃燒更旺       B. a燃燒更旺，b熄滅。

C. a、b燃燒更旺                 D. a、b熄滅

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學變化的是（　　）

　

A．

木炭燃燒

B．

切割金屬

C．

滴水成冰

D．

汽油揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：


常見的分離混合物的方法有：過濾、　　、　　等．

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科目：初中化學 來源： 題型：


蠟燭燃燒剛熄滅時產生的白煙是什么？

問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設：

（1）白煙是燃燒時生成的二氧化碳（2）白煙是燃燒時生成的水蒸氣

（3）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒

實驗：

（1）吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設　（1）　（填序號），但是這樣做并不能得出正確的結論．原因是　　．

（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是　　．

（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設　　提供了證據(jù)．同時可排除假設　　，因為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（　�。�

　

A．

①③是不同種元素

　

B．

①④表示的是離子

　

C．

②③的化學性質相似

　

D．

②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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科目：初中化學 來源： 題型：


構成物質的粒子之間的關系如圖所示：

（1）甲是　　；

（2）在水，汞，氯化鈉三物質中，由離子構成的物質是　　，保持水化學性質的最小粒子是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某化學反應的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列對圖示模型理解正確的是（　�。�

　

A．

該反應屬于化合反應

　

B．

反應物和生成物中只有一種單質

　

C．

反應物和生成物中共含有三種元素

　

D．

參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


歸納總結是提高化學學習效率的有效方法之一．以下是某同學歸納的規(guī)律，你認為是否合理？請指出，并舉例說明（用化學方程式表示）．

A．單質鐵參加的置換反應，反應后鐵一般表現(xiàn)+2價．

B．凡是有單質參加的反應都是置換反應．

（l）是否合理：A　　；B　　．

（2）舉例：A　　；B　　．

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