下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、粉碎礦石
B、陶土燒陶瓷
C、石墨導(dǎo)電
D、熔合銅鋅制備黃銅
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、粉碎礦石過程中，只是礦石的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、陶土燒陶瓷過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、石墨導(dǎo)電過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、熔合銅鋅制備黃銅過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2），俗稱固體雙氧水．興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：
【性質(zhì)探究】
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡．將帶火星木條伸入試管，木條
 
，說明有O2生成．
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液，測得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有
 
生成，該反應(yīng)方程式為
 

結(jié)論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)．
【組成測定】利用如圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2）組成的測定（雜質(zhì)對(duì)測定無影響）．

【查閱資料】：①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品．
②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2．
（3）實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；繼續(xù)緩慢通N2，其目的是
 
．
（4）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會(huì)導(dǎo)致x：y的值
 
（填“偏大”或“偏小”）．
（5）裝置B的作用是
 
（填序號(hào)）；E的作用是
 
．
①除去氣體中的水蒸氣              ②便于觀察和控制氣流速度
（6）實(shí)驗(yàn)測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g．該產(chǎn)品中活性氧含量為
 
%；屬于
 
（填“一等品”或“合格品”）；x：y=
 
．
【反思與評(píng)價(jià)】：有一種“魚浮靈”有效成分是過氧化鈣CaO2，同樣可以為水塘增加氧氣，它與水反應(yīng)生成氧氣與氫氧化鈣，其方程式為
 
．裝“魚浮靈”袋子上面有“怕水”、“怕曬”；“怕水”說明它
 
（能或不能）溶于水，有人說也“怕酸”？你贊成嗎？理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、KClO3═KCl+O2↑
C、Al+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
AlO
D、S+2O
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、HCl+NaOH=NaCl+H2O
B、CaO+H2O=Ca（OH）2
C、H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、手術(shù)麻醉時(shí)用液氮作冷凍劑
B、急救病人時(shí)用氧氣供人呼吸
C、電解水時(shí)用石墨作電極材料
D、稀有氣體制作電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：
1個(gè)硫原子
 
    
2個(gè)氮分子
 
   
6個(gè)鐵離子
 

溶于水溫度降低的物質(zhì)
 
 
溶于水溫度會(huì)升高的物質(zhì)
 
  
食鹽的陽離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳所含氧元素的質(zhì)量比為（　�。�
A、1：2B、1：2
C、14：11D、11：14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或名稱填空．
（一）請(qǐng)選用C、H、O、S四種元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（ 1）木炭的主要成分
 
；
（ 2）酒精
 
；
（3）密度最小的氣體
 
；
（4）過氧化氫
 
．
（二）用數(shù)字和符號(hào)填空
（1）氮原子
 
；            
（2）氯離子
 
；
（3）氧化銅中氧的化合價(jià)
 
；
（4）兩個(gè)鐵原子
 
．
（三）2013年12月4 日至8日，霧霾天氣籠罩我國中東部，我縣也出現(xiàn)了嚴(yán)重霧霾，高速路曾兩度關(guān)閉．PM2.5是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝?br />（1）霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣，空氣中
 
大量增加（填字母序號(hào)）．
A、二氧化碳   B、一氧化碳  C、可吸入顆粒物     D、二氧化硫
（2）防PM2.5專用口罩使用了活性炭的
 
作用．
（3）請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①、②分別與④、⑤反應(yīng)均能形成與③電子層結(jié)構(gòu)相同的粒子
B、上述粒子間能形成AB型、AB2型、A2B型化合物
C、上述粒子既有原子，又有陽離子，也有陰離子
D、上述粒子所表示的元素，在元素周期表中不在同一周期

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