請寫出分子的基本特征(特點).
考點:分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的特點來回答本題,并能靈活運用于解決實際問題.
解答:解:分子是用肉眼無法看到的,質(zhì)量和體積都很小,打開啤酒瓶就能聞到味,說明分子在不斷運動,兩種液體混合后總體積減小,說明分子之間有間隔.
故答案為:分子的質(zhì)量和體積都很小;分子總是不斷運動著;分子間有間隔.
點評:通過回答本題知道了分子的特點:質(zhì)量和體積很小、不斷運動、有間隔.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗制取氣體所需裝置如圖所示,請回答一下問題:

(1)裝置中“a”的儀器名稱是
 
;
(2)如圖所示酒精燈使用方法不正確的是
 
(填序號);

(3)用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式是
 
,若用D裝置收集氧氣,檢驗是否收集滿的方法是
 

(4)用高錳酸鉀制取氧氣的表達式是
 
,用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣應該選擇的裝置是
 

a.停止加熱;b.固定試管;c.將導管從水中取出;d.裝藥品并在試管出口放一小團棉花;e.加熱,收集氧氣;f.在水槽中準備好倒立的充滿水的集氣瓶.上述操作中缺少的一步是
 
,將該操作標號為“g”,則正確的操作順序是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是
 

(2)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序為
 

(3)t2℃時,30ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,得到溶液的質(zhì)量為
 
g.
(4)將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是
 
(填寫物質(zhì)序號).
(5)現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液,適用于海水曬鹽原理進行結晶的是
 
(填寫物質(zhì)序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下列從該圖獲取的信息中,正確的是( 。
A、該元素的原子序數(shù)為52
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素的原子核內(nèi)有24個質(zhì)子
D、該元素的相對原子質(zhì)量為24

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科目:初中化學 來源: 題型:

I.在下面的空格內(nèi),選擇填寫有關分子基本特征的序號.
A.分子很小          B.分子之間有間隔       C.分子在不停運動
(1)一滴水里的水分子個數(shù)由10億人數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需用3萬年才能數(shù)完.
 

(2)濕衣服經(jīng)晾曬一段時間后,會變干.
 

(3)25mL的石油氣在加壓的情況下,可裝入容積為0.024mL的鋼瓶中.
 

Ⅱ.在一個細口容器中裝入一定量的水,往其中加入一小塊冰糖,作一記號,然后攪拌,過一會發(fā)現(xiàn)冰糖不見了且液面比記號處低,由這一實驗可得到的正確結論
 

A.分子在不停地運動        B.冰糖不溶于水中
C.水是由水原子構成的      D.分子之間有間隔.

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科目:初中化學 來源: 題型:

I.如圖是某粒子的結構示意圖,回答下列問題:

(1)X表示
 
;
(2)當X=12時,Y=
 

(3)當X=17時,該粒子帶1個單位負電荷,則Y=
 

(4)當Y=1時,該粒子易
 
(填“得”或“失”)電子,變成離子.
Ⅱ.根據(jù)下列幾種粒子的結構示意圖,回答問題:

(1)其中屬于陰離子的是
 
.(填序號,下同)
(2)屬于同種元素的是
 

(3)具有相似化學性質(zhì)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4瓶無色溶液,分別是稀鹽酸、稀硝酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液中的一種.通過如圖所示的實驗過程可以將它們一一鑒別.其中試劑X可能是( 。
A、稀硫酸
B、Cu(NO32溶液
C、Na2SO4溶液
D、NaCl溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)把圖中錐形瓶標為①,酒精燈標為②
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
 
 (填序號,下同),氣體收集裝置為
 
; 
(3)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
 
;該反應的文字表達式為
 
;反應類型
 
;在該反應中二氧化錳是
 
劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是( 。
A、高錳酸鉀固體呈暗紫色
B、氫氣難溶于水
C、酒精易揮發(fā)
D、硫磺能在空氣中燃燒

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