【題目】現(xiàn)有A,B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物．將A,B分別放入試管中，并在兩個(gè)酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣．當(dāng)A,B均完全反應(yīng)后，如下圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖象中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、分析圖象可知A產(chǎn)生的氧氣多，但卻是從一開始就有氧氣生成是不正確的，應(yīng)加熱一段時(shí)間后再有氧氣生成，故A錯(cuò)誤；
B、分析圖象可知AB反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯(cuò)誤；
C、分析圖象可知A產(chǎn)生的氧氣多，并是在B產(chǎn)生氧氣一段時(shí)間后生成，故C正確；
D、分析圖象可知A反應(yīng)從一開始就有氧氣產(chǎn)生，比B要先得到氧氣，故D錯(cuò)誤．
故選C
因?yàn)锳、B是兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物．所以A中氯酸鉀的質(zhì)量大于B中氯酸鉀的質(zhì)量，因而A產(chǎn)生的氧氣比B多，B中有催化劑二氧化錳，可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速的放出氧氣，而A卻需要在較高的溫度下才能緩慢的放出氧氣，因而B先得到氧氣，A后得到氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事故的處理方法錯(cuò)誤的是( )

A. 炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B. 廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)上閥門并開窗通風(fēng)

C. 檔案室內(nèi)資料起火，立即用泡沫滅火器滅火

D. 發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是課本中的一些重要實(shí)驗(yàn)，根據(jù)要求回答問題．

（1）甲裝置過程中觀察到氣球如何變化？ ．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體 ， a玻璃管與b玻璃管生成氣體的體積比大約為 ． 此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論．
（3）某同學(xué)做丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中水面上升小于集氣瓶容積的五分之一，可能原因是（寫兩點(diǎn)）①② ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明對(duì)媽媽做飯丟棄的魚鰾十分好奇，他想要探究鰾內(nèi)氣體體積和成分．他通過查閱有關(guān)資料知道了：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占 ，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮?dú)猓谑撬?jì)劃用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證資料．
（1）測量鰾內(nèi)氣體體積．他設(shè)計(jì)了兩種方法：
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積．
你認(rèn)為兩種方法中合理的是；（填字母）
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)魚鰾內(nèi)氣體中含有二氧化碳?xì)怏w．

方法

現(xiàn)象

結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】神州九號(hào)載人飛船是我國航天史上的有一大突破，火箭推進(jìn)器中常常盛有液態(tài)肼(X)和雙氧水，當(dāng)它們混合反應(yīng)時(shí)，放出大量的熱量．有關(guān)反應(yīng)方程式為：X+2H2O2=N2↑+4H2O，據(jù)此判斷肼的化學(xué)式是(　　)

A. NH2 B. NH3 C. N2H4 D. N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是市場上出售的一種硝酸銨化肥的商標(biāo)說明書，根據(jù)說明內(nèi)容回答下列問題：

（1）硝酸銨的儲(chǔ)存方法是；
（2）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是；
（3）硝酸銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是；
（4）按國家標(biāo)準(zhǔn)，化肥的純度達(dá)到95%以上為一級(jí)優(yōu)質(zhì)化肥，試通過計(jì)算判斷該化肥是否符合國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)？（要求寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（ ）
A.
檢查氣密性
B.
熄滅酒精燈
C.
過濾懸濁液
D.
讀液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g加熱來制取氧氣．測得反應(yīng)時(shí)間與剩余固體的質(zhì)量如下表所示：

反應(yīng)時(shí)間

T 0

T1

T2

T3

T4

T5

T6

剩余固體
質(zhì)量（g）

15.5

15.5

14.2

12.2

11.1

10.7

10.7


（1）T3時(shí)刻產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是g；
（2）該小組取用的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（用化學(xué)方程式計(jì)算）
（3）T2時(shí)刻，剩余固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試根據(jù)曲線回答下列問題：

（1）t3℃時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span> ．
（2）t1℃時(shí)，用50g水配制X的飽和溶液需加入X物質(zhì)g．
（3）若把t2℃時(shí)Z物質(zhì)的飽和溶液，變成保持原溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不飽和溶液，可采方法．
（4）在時(shí)，X、Y兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（5）將t3℃時(shí)X、Y、Z三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是 ．
（6）在家庭中煮開水，給冷水加熱時(shí)，在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡．原因是由于 ．

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