Question

3．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．
請結(jié)合如圖儀器回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a分液漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，
若在B裝置中的試管口處放一團(tuán)棉花，可作為另一種方法制取氧氣的發(fā)生裝置，請寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）如果要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為D；（填字母序號）
（4）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可選用B裝置（填字母序號）作為制取甲烷的發(fā)生裝置，如果用裝置F收集甲烷，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端管口通入．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物、生成物反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)來分析放棉花團(tuán)的作用．
（3）要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法收集；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，甲烷的密度比空氣小，不溶于水，甲烷密度比水小進(jìn)行分析；

解答 解：（1）a是分液漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣，屬于固固加熱型，可以用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法-D裝置收集；
（4）驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以制取甲烷的發(fā)生裝置選用：A，甲烷的密度比空氣小，不溶于水，所以收集裝置可選用C或E，甲烷密度比水小，所以用F裝置收集甲烷，氣體將從a端通入；
答案：
（1）分液漏斗；
（2）氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）D； 
（4）B；  a．

點(diǎn)評 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．