15．用化學(xué)式回答：
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是N2．
（2）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素所形成的化合物是Al2O3．
（3）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2．
（4）常溫下密度最小的氣體是H2．
（5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)�，其化學(xué)式為：N2．
（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3．
（3）氧氣能支持燃燒，是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，其化學(xué)式為：O2．
（4）常溫下密度最小的氣體是氫氣，其化學(xué)式為：H2．
（5）二氧化碳是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，其化學(xué)式為：CO2．
故答案為：（1）N2；（2）Al2O3；（3）O2；（4）H2；（5）CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到下列用品．
用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉
（1）他清理垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是Fe與潮濕的空氣接觸．
（2）他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學(xué)方程式表示其原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）有人告訴他將潔廁靈和爐灶清潔劑混合使用效果更好，亮亮不認(rèn)可這樣，你認(rèn)為呢？并寫下原因：不正確，因?yàn)椤俺竷簟爸饕煞譃樗幔c呈堿性的廚房清潔劑發(fā)生反應(yīng)，失去清潔效果
（4）做完家務(wù)，他用Vc泡騰片沖了一杯飲料．下列Vc泡騰片的主要成分中，屬于有機(jī)物的是AB（填字母序號(hào)）．
A．維生素C（C6H8O6）B．檸檬酸（C6H8O7）C．碳酸氫鈉（NaHCO3）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料
B．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要原因
C．空氣中含量較多且較活潑的氣體是氮?dú)?/td>
D．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．
請(qǐng)結(jié)合如圖儀器回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a分液漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，
若在B裝置中的試管口處放一團(tuán)棉花，可作為另一種方法制取氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）如果要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為D；（填字母序號(hào)）
（4）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可選用B裝置（填字母序號(hào)）作為制取甲烷的發(fā)生裝置，如果用裝置F收集甲烷，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端管口通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�
A食品保鮮的辦法B滅火實(shí)例與原理
放入生石灰--防止受潮
放入細(xì)鐵粉--防止受潮和變質(zhì)		撲滅油鍋著火蓋鍋蓋--隔絕空氣
撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C日常物質(zhì)的區(qū)別D化學(xué)中常見的“三”
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌
黃金和黃銅--看顏色		三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿
構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子--分子、原子、離子
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答：
（1）若甲是一種生產(chǎn)生活中使用最廣金屬的單質(zhì)，能與氧氣反應(yīng)生成黑色固體，該反應(yīng)化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）若乙能與水在一定條件下發(fā)生自然界中最重要的反應(yīng)，該反應(yīng)的生成物在一定條件下又能反應(yīng)生成乙和水，則乙的化學(xué)式為CO2，寫出本題中乙與水反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3．
（3）若丙是人類賴以生存的氣體，工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法 的方法獲得．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某可燃物在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，則該化合物可能是（　�。�
A．C2H4B．C12H22O11C．C2H6D．C2H5OH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．Ⅰ．用下列序號(hào)填空：①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙
能直接加熱的玻璃儀器②；吸取或滴加少量液體的儀器③；
Ⅱ．通過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用F或G（寫一種即可），取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗中水面下降，下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．
④實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí)，收集裝置可選用F或G，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明已滿．如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小明給試管中的固體加熱時(shí)，出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，請(qǐng)你分析可能的原因（至少答2點(diǎn)）
（1）加熱前試管外壁有水；
（2）試管口未略向下傾斜．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案