【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識不正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 4O | 3O | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 58 | 0 | 16 |
A. X的值是2 B. 甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29:8
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)質(zhì)量守恒,物質(zhì)的總質(zhì)量不變。則有:2g+40g+30g+4g=X+58g+0+16g,解得X=2g,故A正確;B、甲在反應(yīng)前和反應(yīng)后質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,也可能沒參加反應(yīng),故B正確;C、乙反應(yīng)后質(zhì)量增加,屬于生成物,生成的質(zhì)量=(58g-40g)=18g乙物質(zhì);丙反應(yīng)后質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量=(30g-0g)=30g;丁反應(yīng)后質(zhì)量增加,屬于生成物,且生成的質(zhì)量=(16g-4g)=12g。該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故C正確;D、乙反應(yīng)后質(zhì)量增加,屬于生成物,生成了18g乙物質(zhì),丁反應(yīng)后質(zhì)量增加,屬于生成物,且生成了12g,所以反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比=18:12=3:2,故D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從韓江中取了水樣,觀察到:
A. 水樣呈黃色,有異味 B. 水樣渾濁,有固體小顆粒。
現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行______(填操作名稱)除去固體小顆粒。該操作需要的玻璃儀器是________、_______、_______。小組經(jīng)過該操作處理后,水樣仍渾濁,其原因可能是_________(只寫一個(gè))。濾液澄清后,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水,可加入_______進(jìn)行檢驗(yàn)。
(3)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______(填序號)。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】伊伐布雷定(C27H36N2O5)是世界上治療心臟病的最新藥物之一。下列有關(guān)伊伐布雷定的 說法錯(cuò)誤的是( )
A. 伊伐布雷定由 70 個(gè)原子構(gòu)成
B. 伊伐布雷定屬于化合物
C. 伊伐布雷定由 4 種元素組成
D. 伊伐布雷定中氫氧元素的質(zhì)量比為 9:20
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】誤差分析是定量實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要內(nèi)容,下列分析正確的是( )
A. 用量筒量取 10mL 水,仰視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致水的實(shí)際體積偏小
B. 用托盤天平秤取 10.5g 氯化鈉,藥品和砝碼放反位置(且移動(dòng)游碼),會(huì)導(dǎo)致秤取的氯化鈉偏多
C. 測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),紅磷的量不足,會(huì)導(dǎo)致測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小
D. 通電電解水時(shí),氧氣比氫氣更易溶于水,會(huì)導(dǎo)致負(fù)極與正極的氣體體積比小于 2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)才能不斷進(jìn)步。小偉同學(xué)化學(xué)筆記中對化學(xué)知識的歸納不正確的是 ( )
A. 置換反應(yīng)后一定有單質(zhì)生成
B. 由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物
C. 由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物
D. 分子和原子的主要區(qū)別是分子可分原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類推是化學(xué)中常用的學(xué)習(xí)方法,下列類推結(jié)果正確的是( 。
A. 飽和溶液不能繼續(xù)溶解原溶質(zhì),所以飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
B. 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C. 溶液是均一的、穩(wěn)定的,所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
D. 鋁被氧化后表面形成保護(hù)膜,所以鐵被氧化生銹后表面也會(huì)形成保護(hù)膜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。
(1)黃銅片(銅鋅合金)與銅片互相刻劃時(shí),在_______的表面可留下劃痕;將它們分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是________;涉及的化學(xué)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為____________;
(2)鐵生銹是鐵與空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;
(3)向AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入過量Fe粉,充分反應(yīng)后過濾,濾渣中一定含有______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。某同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的歸納中正確的是( )
A. 分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分
B. 氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)
D. 離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈣固體產(chǎn)生了興趣,他們想根據(jù)自己所學(xué)知識進(jìn)行如下探究:
(提出問題)該瓶藥品是否變質(zhì)?
(查閱資料)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)成為碳酸鈣,其反應(yīng)方程式為__________。
(猜想假設(shè))已經(jīng)變質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)他們?nèi)∩倭抗腆w于試管中,向試管中滴加足量稀鹽酸,觀察到_________現(xiàn)象,證明固體中含有碳酸鈣,已經(jīng)變質(zhì)。
(獲得結(jié)論)該瓶藥品已經(jīng)變質(zhì)。
(反思評價(jià))小明同學(xué)經(jīng)過思考,藥品變質(zhì)由于需要一個(gè)過程,變質(zhì)程度可以分為兩種情況:一是部分變質(zhì),二是_________。
經(jīng)過討論,他們又將適量固體于試管中,加入適量水溶解后,向上層清液體加入無色酚酞試液,觀察到________現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:氫氧化鈣部分變質(zhì)。
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