日常生活中，下列做法錯誤的是（　�。�
A、生活中用明礬凈水
B、用廁所清潔劑清除下水道中的水垢
C、用石灰石作補(bǔ)鈣劑
D、聚乙烯塑料熱塑性好，可用加熱的方法進(jìn)行封口
考點(diǎn)：常用鹽的用途,酸的化學(xué)性質(zhì),塑料及其應(yīng)用
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料,化學(xué)與生活
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，明礬可以凈水，廁所清潔劑清除下水道中的水垢，石灰石不能用作補(bǔ)鈣劑，聚乙烯塑料熱塑性好．
解答：解：A、明礬溶于水后所得體系具有很強(qiáng)的吸附性，可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)，起到凈化水的作用，故A做法正確；
B、廁所清潔劑具有酸性，能與水垢的成分反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)，可以除去水垢，故B做法正確；
C、石灰石堅(jiān)硬，不能用作補(bǔ)鈣劑，故C做法錯誤；
D、聚乙烯塑料熱塑性好，可用加熱的方法進(jìn)行封口，故D做法正確．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)數(shù)量關(guān)系的判斷中錯誤的是（　�。�
A、用agH2通入bg灼熱的CuO，生成cgCu和dgH2O，則a+b=c+d
B、用mg鋅放入ng稀硫酸中，充分反應(yīng)后，溶液為wg，則n＜w
C、hg鐵放入sg硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后，溶液為eg，則s＞e
D、mg氯化鋇溶液加入pg硫酸銅溶液中，生成qg溶液，則m+p=q

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量，下列活動中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（　�。�
A、
檢查裝置的氣密性
B、
細(xì)鐵絲在空氣中燃燒
C、
蒸發(fā)
D、
取用粉末狀藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊．一下說法正確的是（　　）
①氯化鉀是常見的氮肥
②合成橡膠常用與汽車輪胎的生產(chǎn)
③青少年成長需充足的蛋白質(zhì)，雞蛋、牛奶就富含蛋白質(zhì)
④糖類在人體內(nèi)氧化放出能量，為機(jī)體和維持恒定體溫提供能量．
A、①②B、②③④
C、①②③D、①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、用煮沸的方法可以區(qū)分硬水和軟水
B、用灼燒的方法可以鑒別羊毛和滌綸
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)均不改變
D、相對原子質(zhì)量是兩個質(zhì)量的比值，它沒有單位

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A、分子在化學(xué)反應(yīng)中可分成原子
B、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
D、原子不能構(gòu)成物質(zhì)，只有分子才是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣成分按體積計(jì)算，含量約占21%的是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、氧氣D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2，將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑．在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案．

請根據(jù)以上方案回答：
（1）乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（其中B物質(zhì)自行確定）
 
．兩種方案相比較，從環(huán)保的角度來看，甲方案明顯的一個不足之處是
 
．
（2）若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量
 
（填“＜”、“＞”、“=”）銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案