寫出下列反應符號表達式,在括號內(nèi)注明基本反應類型:
(1)鐵絲燃燒
 
,
 
反應;
(2)分解過氧化氫制氧氣
 
,
 
反應.
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.故填:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的符號表達式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

堯堯同學將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中.
(1)可觀察到的現(xiàn)象是:
 
;
(2)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中,甲是天然氣的主要成分,其相對分子質(zhì)量為16,乙是常溫下最常見的液體,丁是白色固體且難溶于水,其中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,甲的化學式
 
.①和③的化學方程式分別為
 
 
.丙的一種用途是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖:“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成為另一種物質(zhì)(其它反應物生成物,反應條件省略)“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,A.B.C三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素.A.B是組成元素完全相同的化合物,通常為液體,C.D.E.F都為單質(zhì),D在C中燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,E是紅色金屬,F(xiàn)在空氣中能燃燒,發(fā)出耀眼的白光.
(1)寫出B物質(zhì)的化學式B
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:
①A→C
 

②C和E反應
 

(3)C和F反應后的生成物為
 
(填“單質(zhì)”或“氧化物”)
(4)C和D的反應屬于
 
反應(填基本反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習化學的重要工具,如圖所示是元素周期表中的一格,從獲取的信息不正確的是( 。
A、該元素的原子序數(shù)是18
B、該元素屬于金屬元素
C、該元素的原子核外有18個電子
D、該元素的相對原子質(zhì)量為39.95

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象,說明空氣中的成分:
(1)酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后會變軟,說明空氣中有
 

(2)敞口放置在空氣中的澄清石灰水過一段時間表面上會生成一層白膜,說明空氣中有
 

(3)昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間,說明空氣中有
 

(4)燈泡中充入
 
時能發(fā)出不同顏色的光,制成多種用途的光源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

運用化學知識分析回答下列問題.
(1)制糖工業(yè)用活性炭除去有色有味的物質(zhì),這是利用了活性炭的
 
性;
(2)金剛石、石墨和C60物理性質(zhì)存在很大差異的原因是
 
;
(3)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A、一氧化碳的毒性
B、氫氣的還原性
C、濃鹽酸的揮發(fā)性
D、氫氣的可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列事實與相應的解釋不相符的是(  )
選項事實解釋
A50mL酒精與50mL水混合在一起,總體積小于100mL分子間有間隔
B氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同構成物質(zhì)的分子不同
C稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達到穩(wěn)定結構
D變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子的大小隨溫度改變而改變
A、AB、BC、CD、D

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