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【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。

1)標號為E的儀器名稱是_____;

2)在實驗室里,用2H2O22H2O+O2↑來制取并用排水法收集氧氣。

應選用圖中A、C、DH、MN、O_____來組裝裝置;

若制取3.2g氧氣,理論上至少需要取10%過氧化氫溶液_____g;

當集氣瓶口有氣泡向外逸出時,取出導管,接下來對集氣瓶的處理操作是_____

【答案】酒精燈 F、L 68 在水面以下蓋上玻璃片,正放在桌面上

【解析】

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。

1)酒精燈是常用的加熱儀器。

2)在實驗室里,用來制取并用排水法收集氧氣;①應選用圖中A、C、D、H、M、N、OFL來組裝裝置;

②設理論上至少需要取10%過氧化氫溶液的質量為x;

x68g

故理論上至少需要取10%過氧化氫溶液68g。

③當集氣瓶口有氣泡向外逸出時,取出導管,接下來對集氣瓶的處理操作是:在水面以下蓋上玻璃片,正放在桌面上。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質質量分數,取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質質量分數為16%的氫氧化鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示

請你仔細分析此關系圖,并進行計算。

(1)當滴入氫氧化鈉溶液_____克時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。

(2)計算此硫酸銅溶液中溶質的質量分數為_________(寫出計算過程)。

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【題目】經過多方努力,安徽省各地市的空氣質量有明顯改善。造成霧霾的重要原因之一是汽車尾氣的排放,汽車加裝尾氣處理裝置可以減少有害氣體的排放。在汽車尾氣凈化裝置里,氣體在催化劑表面吸附與解吸作區(qū)用的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是(  )

A. 反應中沒有發(fā)生變化的是碳原子、氮原子和氧原子

B. 可解決汽車尾氣帶來的空氣污染問題

C. 該微觀示意圖中涉及四種氧化物

D. 反應1的化學方程式為NO+O2NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗,請回答下列問題:

1)儀器G的名稱是___________;

2)利用圖中儀器可以制取并收集二氧化碳,你選擇的儀器是________________(填字母)。

3)小雅想要檢驗收集的氣體是二氧化碳,她應該將氣體通入_________________中。

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【題目】回答下列與含碳物質有關的問題:

1)在金剛石和石墨中,能用于制作干電池電極的是_____;

2)利用活性炭除去除去冰箱中的異味,利用了活性炭的_____性;

3)工業(yè)上用煅燒石灰石的方法制取CO2,該反應的化學方程式為_____

4)碳和水蒸氣高溫下反應生成氫氣和一氧化碳,其中_____發(fā)生氧化反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

A. 20℃時,100g甲飽和溶液中含甲物質的質量是25g

B. 20℃時,等質量甲、乙兩種溶液中含溶質的質量相等

C. 甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度解

D. 50℃時,將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的溶質質量分數一定相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、C、D是初中化學常見的物質,他們的關系如圖:“一”表示相互之間可以反應,“→”表示可以轉化生成。其中A是年產量最多的金屬,C是一種常見的堿,BC反應生成的一種物質是我們日常生活的調味品,D是一種氣體,D在大氣中含量的增加會導致溫室效應。

1)寫出D的化學式_____;寫出物質C的一種用途_____

2)寫出AB反應的化學方程式_____;該反應屬于_____類型(從化合反應分解反應置換反應復分解反應中選擇)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鍶用于冶金、電子、化學和蓄電池等工業(yè),是制取各類鍶合金的優(yōu)質原料.鍶元素的原子結構示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示.下列說法錯誤的是( 。

A. 鍶原子的核外共有5個電子層,最外層有2個電子

B. 鍶的原子序數為38,屬于非金屬元素

C. 鍶的相對原子質量為87.62,原子核內質子數為38

D. 鍶原子在化學反應中易失去電子,形成Sr2+

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【題目】某課外活動小組同學用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質的鎂帶中鎂單質的質量分數(雜質與酸接觸不產生氣體)。實驗過程如下:

①取一段鎂帶樣品,準確稱得其質量為0.030 g;

②往量氣管內裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;

_________________________

④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;

⑤調整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;

⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應;

⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;

已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請回答下列問題:

(1)寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式:____________________。

(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(不能”)。

(3)操作③是_________________________。

(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時,試管中留有氫氣,是否會影響實驗最終結果________(”),理由是_______________________

(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________

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