Question

繪制實驗設(shè)計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能．如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用固體混合物制取氧氣的裝置圖．

（1）請你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整：
（2）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式

 

；
（3）用收集到的氧氣完成圖2實驗時觀察到：在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，但在氧氣中卻能劇烈燃燒，在氧氣中的實驗現(xiàn)象

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途

分析：實驗室可以利用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
鐵能夠在氧氣中劇烈的燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體--四氧化三鐵．

解答：解：（1）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實驗裝置圖為：

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑．
故填：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為：劇烈的燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．
故填：劇烈的燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．

點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．