12．野炊時，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是（　�。�
A．使木柴與空氣充分接觸B．升高木柴的溫度
C．降低木柴的著火點D．方便添加木柴

分析 從促進燃燒的方法角度考慮；促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度；（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積．

解答 解：A．使木柴與空氣充分接觸，促進木柴燃燒．故選項正確；
B．不能升高木柴的溫度．故選項錯誤；
C．木柴的著火點不能降低．故選項錯誤；
D、不是為了方便添加木柴．故選項錯誤．
故選A．

點評 解答本題要理解將木柴架空能增大木柴與氧氣的接觸面積，這樣可以促進木柴燃燒．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．正確的實驗操作對實驗結果很重要，實驗過程中的錯誤操作會對實驗結果產(chǎn)生重大影響．用水將pH試紙潤濕后，再測量蘇打溶液的pH，結果偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同）；配制一定質量分數(shù)的溶液，用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，所配制溶液的溶質質量分數(shù)會偏大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．用分子的相關知識解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�
A．氧氣助燃，氫氣可燃--分子不同，化學性質不同
B．氫氣燃燒生成水--分子種類改變
C．氫氣球在高空膨脹--分子變大
D．液氧氣化--分子不斷運動且間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是（　�。�
A．
紫砂鍋		B．
陶瓷		C．
不銹鋼水瓢		D．
塑料盆

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．“綠色能源”是當今人類理想的能源，下列不屬于“綠色能源”的是（　�。�
A．氫氣B．地熱能C．太陽能D．煤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某校學生要進行一系列實驗，請結合如圖幫助他們解決以下問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①錐形瓶；②長頸漏斗．
（2）實驗室制取氫氣，反應原理用化學方程式表示為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，可選用B或C裝置來制�。檬占降臍錃膺�原氧化銅，加熱前應先通入一會兒氫氣，這樣做的目的是排除試管內的空氣，防止發(fā)生爆炸．
（3）用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若改用G裝置收集二氧化碳，則氣體應從a端進入．
（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．你認為圖中最適合制取氨氣的發(fā)生裝置是A．收集氨氣時選用了E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內有大量紅色液體進入．根據(jù)上述信息總結出氨氣的性質有氨氣的密度比空氣小，氨氣易溶于水（至少答1條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關“光伏電池”能量形式轉化的敘述正確的是（　�。�
A．化學能轉化為電能B．電能轉化為化學能
C．太陽能轉化為電能D．風能轉化為電能

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示：下列說法正確的是（　�。�
A．丙一定是化合物
B．甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量
C．反應后乙的質量分數(shù)X%為10%
D．丁一定不參加反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．氫能被視為理想的清潔能源，但至今不能普遍使用，原因之一是它不便于運輸和儲存．所以科學家一直在尋找儲氫材料，在適當?shù)臈l件下儲存和釋放氫氣．氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑．氫化鈣是一種灰白色結晶或塊狀固體，極易潮解，不溶于二硫化碳．遇水或酸類發(fā)生反應，放出氫氣并能引起燃燒．將純度約99.5%精制鈣用鐵盤盛裝，放在石英反應管的中央，在石英反應管的兩端分別安裝進氣管和出氣管，從進氣管通入提純的氫氣．反應管用電爐加熱．可以在鐵盤中看到生成多孔性粉末氫化鈣，其純度約為99%．
（1）氫能被視為清潔能源的原因是燃燒只生成水，無污染．
（2）氫化鈣的物理性質有灰白色固體易潮解．
（3）制取氫化鈣的化學方程式為H2+Ca$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CaH2．
（4）氫化鈣的保存應注意的問題是防潮，不與酸接觸．
（5）氫化鈣與水發(fā)生反應放出氫氣，會引起燃燒，原因可能是生成可燃性氣體的同時放出大量的熱．

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