(益陽，2006)提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到它能產(chǎn)生溫室效應，它能使人窒息……，似乎二氧化碳只是一種有害的物質(zhì)．其實二氧化碳也有許多對人類有益的一面，它甚至能造福人類．例如在溫室里施用二氧化碳作肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．請你另舉三例二氧化碳有益于人類的用途：

(1)_______________________________________；

(2)_______________________________________；

(3)_______________________________________．

答案：略
解析：

(1)可用來滅火

(2)固態(tài)(干冰)可用作致冷劑、可用于人工降雨

(3)可作工業(yè)原料，用在制純堿、尿素、汽車等工業(yè)上


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?如東縣二模）為了探究水電解的微觀過程，玉玲同學做了一些分子、原子的模型，其中在電解過程中沒有發(fā)生變化的粒子的模型是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?如東縣二模）如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結晶水）的溶解度曲線．現(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在），請根據(jù)下圖回答：
（1）t1℃時，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，析出晶體最多的是
乙
乙
；
（2）將三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為
乙＞甲＞丙
乙＞甲＞丙
．
（3）當甲中含有少量的乙時，可用
降溫結晶或冷卻熱飽和溶液
降溫結晶或冷卻熱飽和溶液
方法提純甲．
（4）若已知甲物質(zhì)為氫氧化鈉．將一定質(zhì)量的1%的甲溶液，通電一段時間后，正極得到的氣體的質(zhì)量為8克，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?%，則原溶液的質(zhì)量為
18
18
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：022

(益陽，2006)用相應的化學符號表示：

(1)地殼中含量為第二位的元素是________；

(2)三個五氧化二磷分子________．

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科目：初中化學 來源： 題型：038

(益陽，2006)某同學在課后做如右圖所示的實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫二水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了，通過這一現(xiàn)象，你推測分子具有哪些性質(zhì)？為進一步驗證你的結論，請分別列舉生活中一事例加以說明．

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