(2013?溧水縣一模)以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
,(填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的A氧氣,應選擇的收集裝置是
E
E

(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2
催化
催化
作用,該反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.同學們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是
從分液漏斗流入的雙氧水占有一定的體積
從分液漏斗流入的雙氧水占有一定的體積

(4)若用圖H所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為
b
b
(填“a”或“b”)
(5)用圖I所示的礦泉水瓶實行對比實驗,可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,應作的對比試驗是
將氫氧化鈉溶液溶液換成等體積的蒸餾水作對比試驗
將氫氧化鈉溶液溶液換成等體積的蒸餾水作對比試驗
.CO2與NaOH溶液反應的化學方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
分析:(1)熟練掌握常見化學儀器的名稱及其用途;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型;根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集方法,排空氣法收集的氣體較干燥,排水法收集的氧氣較純凈;
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,二氧化錳是催化劑,改變了過氧化氫溶液的分解速率;根據(jù)實驗的結(jié)果推測原因;
(4)根據(jù)氫氣的密度選擇進氣口;
(5)根據(jù)水和氫氧化鈉溶液對二氧化碳吸收能力的不同回答,二氧化碳和氫氧化鈉反應產(chǎn)生碳酸鈉和水.
解答:解:(1)①是酒精燈;    ②是錐形瓶;
 (2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置;
因為氧氣不易溶于水且密度大于空氣,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空氣法收集;排水法收集的氣體較純,而向上排空氣法收集的氣體較干燥,故應選擇的收集裝置是E;
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,二氧化錳是催化劑,改變了過氧化氫溶液的分解速率,起到催化作用;該反應的化學方程式為:2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑;
通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因可能是:從分液漏斗流入的雙氧水占有一定的體積(或反應放熱,氣體膨脹);
(4)因為氫氣的密度比空氣小,故氫氣從長管進入到醫(yī)用塑料袋的上方,把空氣從短管排出;
(5)礦泉水瓶變扁,可以是二氧化碳溶于水使瓶內(nèi)的氣壓變小,也可以是二氧化碳與氫氧化鈉反應使瓶內(nèi)的氣壓變小的結(jié)果,所以要證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,可以通過對塑料瓶變扁的程度對比來完成:氫氧化鈉溶液中既有水與二氧化碳反應,又有氫氧化鈉和水反應,因此塑料瓶會變的更扁;CO2與NaOH溶液反應產(chǎn)生碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)①酒精燈;    ②錐形瓶; (2)A、E;(3)催化,2H2O2 
 MnO2 
.
 
2 H2O+O2↑;從分液漏斗流入的雙氧水占有一定的體積(若填反應放熱,氣體膨脹也可)
(4)b;(5)將氫氧化鈉溶液溶液換成等體積的蒸餾水作對比試驗;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
點評:本題考查了常見氣體氧氣的制取裝置、收集方法的選擇及實驗誤差的分析、二氧化碳的性質(zhì)探究,可以根據(jù)制取氣體發(fā)生裝置、收集裝置選擇的依據(jù)結(jié)合實驗的現(xiàn)象和結(jié)論逐一分析.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?溧水縣一模)如圖為元素周期表第三周期的一部分.據(jù)此判斷下列說法中正確的是(  )
11     Na
22.99
12     Mg
24.31
13     Al
26.98
14     Si
28.09

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?溧水縣一模)電鍍是金屬防銹的方法之一.某興趣小組同學用標為A、B、C的三只試劑瓶,從電鍍廠取來ZnSO4、CuCl2和AgNO3三種電鍍液.由于忘記每瓶中裝的是何種溶液,所以分別取出三種電鍍液進行了探究.

根據(jù)以上實驗回答:
(1)寫出電鍍液的名稱:A瓶中
氯化銅溶液
氯化銅溶液
 B瓶中
硫酸鋅溶液
硫酸鋅溶液

(2)如果實驗Ⅱ中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液,對實驗結(jié)果
(填“有”或“無”)影響.
(3)小敏同學提出只需選擇一種金屬單質(zhì)放入上述三種電鍍液中的兩種,就可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動性,得到大家一致認可.該金屬是
銅絲
銅絲

(4)小冬同學通過查閱資料可知,AgNO3需避光保存,否則會分解生成單質(zhì)銀、NO2和一種助燃的氣體.該物質(zhì)見光發(fā)生分解反應的方程式為
2AgNO3
 見光 
.
 
2Ag+2NO2+O2
2AgNO3
 見光 
.
 
2Ag+2NO2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?溧水縣一模)2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”. 今年的主題是“水合作”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從今年7月1日起強制實施,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容.
項目 標準
感官指標 無異味、異臭等
化學指標 pH 6.5~8.5,銅<1.0mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指標表現(xiàn)的是自來水的
物理
物理
性質(zhì)(填“物理”或“化學”);若化學指標中的 pH=8時,表明自來水呈
堿性
堿性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
如圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水,常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度.
(4)用液氯消毒殺菌的過程中,水中殘留的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是
Cl-
Cl-

(5)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.O3中氧元素的化合價是
0
0
.NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是
71:4
71:4


(6)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應過程示意圖如下:

(其中,   表示鈉原子,  表示氯原子,表示氧原子)
該反應的化學方程式是
2NaClO2+Cl2=2ClO2+2NaCl
2NaClO2+Cl2=2ClO2+2NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?溧水縣一模)下面是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖.

請回答下列問題:
(1)X的化學式為
H2O
H2O

(2)工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰的化學方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

(3)廢泥的主要成份是
CaCO3
CaCO3
,結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(寫化學式).
(4)燒堿有強烈的腐蝕性,如果不慎將堿液沾到皮膚上,可用較多的水沖洗,再涂上稀
硼酸或醋酸
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溶液
(5)某工廠化驗室用10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g滴加到20.0g鹽酸中(含幾滴酚酞試液,質(zhì)量忽略不計),混合液剛好由無色變成粉紅色時,可認為恰好反應.原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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