分析 鎂燃燒生成氧化鎂;
電解水生成氫氣和氧氣;
紅磷燃燒生成五氧化二磷.
解答 解:(1)鎂燃燒的文字表達式為:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂,屬于化合反應;
(2)電解水的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,屬于分解反應;
(3)紅磷燃燒的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,屬于化合反應.
故填:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂,化合;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,分解;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,化合.
點評 書寫反應的文字表達式時,反應物、生成物、反應條件要正確,要注意不能出現錯別字.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復賽化學試卷 題型:信息分析題
甲、乙、丙是初中常見物質,它們經一步反應的轉化關系如圖所示,其中部分反應物、生成物及反應條件已略去。
<span style="font-size: 14px; font-family: "宋體";"><span contenteditable="true">(1)</span></span>若反應皆為化合反應,且均在點燃條件下發(fā)生,則丙的化學式為_______,則丙轉化為乙的反應為_________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)若反應皆為置換反應,且均在溶液中進行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是____________(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用排水法收集氣體時,要等到導管口氣泡均勻冒出時再收集 | |
B. | 氧氣的化學性質比較活潑,可以與任何物質發(fā)生反應 | |
C. | 實驗室制取氣體實驗前,一定要檢驗裝置的氣密性 | |
D. | 加熱固體制取氣體時,試管口通常略微向下傾斜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO4+HCl | B. | Cu(OH)2+Na2CO3 | C. | Ba(NO3)2+Na2CO3 | D. | Ag+HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(括號內為雜質) | 除雜質試劑和方法 |
A | Cu(NO3)2溶液(AgNO3) | 加入過量Cu粉,過濾 |
B | NaCl溶液(Na2SO4) | 加入適量BaCl2溶液,過濾 |
C | CuO(Fe) | 加入足量稀鹽酸 |
D | N2(O2) | 通過灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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