16．下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的裝置圖中，正確的是（　�。�
A．
加熱高錳酸鉀制取氧氣		B．
收集氧氣
C．
鐵絲在氧氣中燃燒		D．
測(cè)定空氣中氧氣的含量

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．
D、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．

解答 解：A、為防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜，且導(dǎo)管應(yīng)剛剛露出塞子，圖中所示裝置錯(cuò)誤．
B、收集氧氣，為利于空氣的排出，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶的底部，圖中所示裝置錯(cuò)誤．
C、鐵絲在O2中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中所示裝置正確．
D、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，圖中所示裝置錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中有重要的應(yīng)用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲，發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，為防止集氣瓶炸裂，常采取的措施是在集氣瓶底部加入適量的水，或鋪一層細(xì)沙．
（2）已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵．將銹鐵釘（主要成分為氧化鐵）放入鹽酸中，充分反應(yīng)后有鐵剩余且有氣體生成，寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，溶液中的金屬離子是Fe2+（用符號(hào)表示）．
 （3）礦產(chǎn)資源的儲(chǔ)量是有限的，而且是不能再生的，要對(duì)現(xiàn)有的金屬資源進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)采．下列不符合鐵資源保護(hù)有效途徑的是C（填字母）．
A．回收利用廢舊鋼鐵材料
B．研制新型高性能塑料替代鐵制造某些機(jī)器配件
C．為加快城市建設(shè)，要加快鐵礦的開(kāi)采進(jìn)度
D．在鐵制品表面涂油或刷漆，防止鐵制品腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．礦物資源有限，所以我們必須對(duì)金屬資源加以保護(hù)
（1）向含有硝酸鋅，硝酸銅，硝酸銀的廢水中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣里加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾出的固體里一定含有銀、銅、鐵；濾液里一定含有硝酸鋅、硝酸亞鐵．
（2）保護(hù)金屬資源的一條有效途徑合理開(kāi)發(fā)金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．分離、提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>            實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去FeSO4溶液中的CuSO4先加入足量的鐵粉，再過(guò)濾
B除去NaCl固體中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入適量的BaCl2溶液，過(guò)濾
D除去銅粉中混有的少量鐵粉         用磁鐵吸引  
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．為探究實(shí)驗(yàn)室廢液的綜合利用，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組完成了以下實(shí)驗(yàn)．

（1）X為鐵；加入Y時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）溶液乙中溶質(zhì)的質(zhì)量＞（填“＞”、“＜”或“=”）廢液樣品中的硫酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和�。�

關(guān)于該反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比是9：22B．該反應(yīng)中氧元素化合價(jià)不發(fā)生改變
C．四種物質(zhì)都是氧化物D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)鈉離子2Na+，（2）四氧化三鐵Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用髙錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是B（填裝置字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有②（填序號(hào)）．
①顔色 ②密度和溶解性③可燃性
（3）某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同，為Ca（OH）2溶液．
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺，則A中產(chǎn)生的氣體是氧氣，還需將氣體通過(guò)盛有濃硫酸（填藥品名稱）的洗氣瓶H．
③若將G中的白色渾濁物從液體中分離出來(lái)的操作名稱是過(guò)濾．

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