11.為探究實(shí)驗(yàn)室廢液的綜合利用,省實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組完成了以下實(shí)驗(yàn).

(1)X為鐵;加入Y時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)溶液乙中溶質(zhì)的質(zhì)量>(填“>”、“<”或“=”)廢液樣品中的硫酸亞鐵.

分析 鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,根據(jù)反應(yīng)情況可以判斷溶液乙中溶質(zhì)的質(zhì)量和廢液樣品中的硫酸亞鐵質(zhì)量的大小比較.

解答 解:(1)因?yàn)樽罱K得到銅和硫酸亞鐵因此X是鐵,加入的Y是稀硫酸,加入稀硫酸時(shí),過(guò)量的鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故填:鐵; Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)溶液乙中溶質(zhì)的質(zhì)量>廢液樣品中的硫酸亞鐵的質(zhì)量,這是因?yàn)槿芤阂抑辛蛩醽嗚F的質(zhì)量包括廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量.
故填:>.

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氮原子2N.
(2)科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)可以將樹(shù)木纖維變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖.據(jù)圖得出:

①該圖表示反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng).
②寫(xiě)出圖中你認(rèn)為是有機(jī)物的化學(xué)式CH4
③該反應(yīng)中X和Y的質(zhì)量比為9:17.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué).
(1)人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)素.
①如圖食品中富含糖類(lèi)的是B(填序號(hào)).

②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足夠量的鈣元素.
(2)汽車(chē)是重要的交通工具.
①汽車(chē)電路導(dǎo)線(xiàn)大多是銅制的,這是利用金屬銅的延展性和導(dǎo)電性.
②在汽油中加入適量的乙醇就得到乙醇汽油,使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)節(jié)約化石能源,減少空氣污染(答一點(diǎn))
③車(chē)體多用鋼材制造,采用的防銹方法是噴漆
(3)居民小區(qū)鋪設(shè)煤氣管道在輸送煤氣氣之前管道內(nèi)先充滿(mǎn)氮?dú)猓@樣做的目的是除去管道中的空氣,以防止點(diǎn)燃天然氣與空氣的混合物時(shí)發(fā)生爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列生活中的問(wèn)題.
(1)市場(chǎng)有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鈣、碘應(yīng)理解為A(填序號(hào)).
A.元素        B.離子       C.分子       D.單質(zhì)
(2)可用硫酸銅溶液鑒別假黃金(銅鋅合金),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
(3)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是使可燃物和氧氣隔絕.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.區(qū)分下列各組物質(zhì)所使用的方法或試劑正確的是( 。
A.氧氣和氫氣:聞氣味B.稀鹽酸和稀硫酸:看顏色
C.鐵粉和碳粉:硫酸銅溶液D.硫酸鋇和碳酸鋇固體:水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的裝置圖中,正確的是(  )
A.
加熱高錳酸鉀制取氧氣
B.
收集氧氣
C.
鐵絲在氧氣中燃燒
D.
測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某些化學(xué)概念和知識(shí)存在如圖所示關(guān)系:
以下組合不符合上圖關(guān)系的是( 。
A.甲是酸堿鹽,乙是化合物B.丙是中和反應(yīng),丁是復(fù)分解反應(yīng)
C.戊是燃燒,己是爆炸D.庚是空氣,辛是二氧化碳,壬是氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.金屬鈉可在氯氣(Cl2)中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰,并有大量白煙(氯化鈉)生成.
(1)寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義:
①2個(gè)鈉原子:2Na.
②氯化鈉中的陰離子:Cl-
③2C12:2個(gè)氯分子.
④Na+:鈉離子.
(2)鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl,反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)7.44.25.03.8
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)6.2x8.23.8
A.物質(zhì)a是生成物B.x=2.2
C.d一定是催化劑D.反應(yīng)后原子數(shù)目減少了

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