19．老師請小剛幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三瓶溶液鑒別出來，重新貼好標(biāo)簽．為了鑒別這三種溶液，小剛?cè)∵@三種溶液各少許，分別編號為A、B、C，按下圖步驟進行實驗，同時觀察現(xiàn)象老師請小剛幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三瓶溶液鑒別出來，重新貼好標(biāo)簽．為了鑒別這三種溶液，小剛?cè)∵@三種溶液各少許，分別編號為A、B、C，按如圖步驟進行實驗，同時觀察現(xiàn)象．

（1）A為鹽酸溶液，B為氫氧化鈉溶液，C為氯化鈉溶液．
（2）寫出和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑，復(fù)分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三種溶液分別呈酸性、中性和堿性，酚酞試液遇堿性溶液變紅，碳酸鹽能和酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進行分析．

解答 解：（1）由題意可知，B溶液使酚酞變紅，故B為氫氧化鈉溶液；A、C遇酚酞不變色，A、C就是鹽酸和氯化鈉溶液中的一種，A溶液能與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體，A就是鹽酸，則C為氯化鈉溶液；
（2）鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：（1）鹽酸，氫氧化鈉，氯化鈉；
（2）2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑，復(fù)分解反應(yīng)．

點評 本題主要考查了用指示劑鑒別溶液的酸堿性和碳酸鹽的性質(zhì)，難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．下列是中學(xué)化學(xué)常見的實驗裝置．

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的（填序號）A，反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈的原因防止發(fā)生倒吸；、小明同學(xué)在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）試管口未略向下傾斜；加熱時試管未均勻受熱；加熱時試管底部接觸燈芯．
（3）若用分解過氧化氫溶液二氧化錳做催化劑制取氧氣，其發(fā)生裝置用B．收集裝置用C或D．
（4）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用E裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．而且氣體應(yīng)從哪端進入a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用數(shù)字和化學(xué)符號表示．
（1）2個鈉離子2Na+；
（2）3個氫氧根離子3OH-；
（3）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒O2；
（4）表示的微粒是Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．酸雨是當(dāng)今世界突出的環(huán)境問題之一，以下是工業(yè)生產(chǎn)中形成酸雨的一種途徑：

請寫出A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)式：AFe2O3，BH2SO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬（Mg、Zn、Cu），把Y投入到X的硫酸鹽溶液中，Y溶解而且溶液質(zhì)量減少；把Z投入到X的硫酸鹽溶液中，Z溶解而且溶液質(zhì)量增加．則X、Y、Z依次是（　�。�
A．Mg，Zn，CuB．Cu，Mg，ZnC．Zn，Mg，CuD．Cu，Zn，Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒，燃燒時火星四射的是（　　）
A．鎂B．碳C．磷D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．加熱下列物質(zhì)，生成物既有酸性氧化物又有堿性氧化物的是（　　）
A．Fe（OH）3B．KClO3C．CaCO3D．KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管   ②集氣瓶
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑  乙2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）不需要加熱，節(jié)約能源；生成物不污染環(huán)境途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先移出導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．
（6）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．今年以來，我國長江中下游遭遇大范圍持續(xù)干旱，全國人民團結(jié)一致，共同抗旱，已見成效．回答：
（1）有些村莊打深井取用地下水，可用簡易的檢測方法檢驗地下水是硬水還是軟水的物質(zhì)是肥皂水；
（2）某同學(xué)將渾濁的水用簡易凈水器（如圖）進行凈化處理，其中小卵石、石英砂起的作用是過濾；
（3）為了緩解旱情，當(dāng)?shù)卣蹲狡鯔C，實施人工增雨，下列能用于人工降雨的物質(zhì)是C（填序號）；
A．熟石灰     B．二氧化碳?xì)怏w    C．干冰．

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