9.下列是中學(xué)化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈;②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號(hào))A,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng).在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈的原因防止發(fā)生倒吸;、小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))試管口未略向下傾斜;加熱時(shí)試管未均勻受熱;加熱時(shí)試管底部接觸燈芯.
(3)若用分解過(guò)氧化氫溶液二氧化錳做催化劑制取氧氣,其發(fā)生裝置用B.收集裝置用C或D.
(4)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用E裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.而且氣體應(yīng)從哪端進(jìn)入a.

分析 (1)根據(jù)儀器的圖示,辨認(rèn)儀器,正確寫出儀器名稱;
(2)根據(jù)制取裝置適用的范圍,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理,由原理反應(yīng)所需要的條件,選擇發(fā)生裝置,并對(duì)應(yīng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式;根據(jù)對(duì)固體加熱時(shí)導(dǎo)致試管炸裂的原因來(lái)分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理,由原理反應(yīng)所需要的條件,選擇發(fā)生裝置,結(jié)合氣體的性質(zhì),來(lái)選擇收集方法;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的反應(yīng)原理,由原理反應(yīng)所需要的條件,選擇發(fā)生裝置,利用硫化氫氣體的性質(zhì),判斷收集該氣體的裝置.

解答 解:(1)儀器①為用于加熱的酒精燈;儀器②為長(zhǎng)頸漏斗;
(2)加熱分解高錳酸鉀需要選擇發(fā)生裝置A,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)為“一分多”屬于分解反應(yīng);為防止發(fā)生倒吸,應(yīng)在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈;試管口未略向下傾斜可能導(dǎo)致試管炸裂;加熱時(shí)試管未均勻受熱可能導(dǎo)致試管炸裂;加熱時(shí)試管底部接觸燈芯也會(huì)導(dǎo)致試管炸裂.
(3)若用分解過(guò)氧化氫溶液二氧化錳做催化劑制取氧氣,應(yīng)選擇固、液不許加熱的發(fā)生裝置B;由于氧氣密度比空氣大,不易溶于水,故可采用向上排空氣法或排水法收集;
(4)硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)可制取硫化氫氣體,因此發(fā)生裝置應(yīng)選B,由于硫化氫是密度比空氣大,有毒且能溶于水的酸性氣體,因此為防止有毒的硫酸氫氣體逸出造成空氣污染,可使用裝置E進(jìn)行收集,以便于處理尾氣;由氣體密度比空氣大,易溶于水,故采用E裝置收集時(shí)氣體應(yīng)從a端進(jìn)入;
故答案為:
(1)①酒精燈;②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng);防止發(fā)生倒吸;試管口未略向下傾斜;加熱時(shí)試管未均勻受熱;加熱時(shí)試管底部接觸燈芯.
(3)B;C或D;
(4)B;E;a.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置一般可分為兩種:對(duì)固體加熱制氣體型、不需要加熱使用固體物質(zhì)與液體直接反應(yīng)型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.(1)漂白精與潔具靈不能混合使用,二者混合容易產(chǎn)生一種有毒氣體,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2
(2)金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì),鈷可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物,其化學(xué)式分別是CoO、Co2O3
(3)工業(yè)上可用Cl2與NaOH容易作用漂白液:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O與此類似,可用Cl2與石灰乳(主要成分Ca(OH)2)制漂白粉,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是( 。
A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)
D.冰塊和水混合得到混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列宏觀事實(shí)與微觀解釋不相符合的是( 。
A.酒香不怕巷子深,因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的
B.水通電生成氫氣和氧氣,因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/td>
C.NaOH和Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)相似,因?yàn)樵谒薪怆x出的陰離子都是OH-
D.蔗糖溶液是混合物,因?yàn)檎崽侨芤菏怯刹煌N分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅰ所示.由圖可知,20℃時(shí)100g水中最多溶解M40g.
(2)圖Ⅰ中P點(diǎn)可表示M在30℃的不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(3)T℃時(shí),將等質(zhì)量的M、N兩種固體,分別加入盛有10g水的甲、乙試管中,充分溶解后,可觀察到如圖Ⅱ所示的現(xiàn)象,則T℃<10℃(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀制取氧氣時(shí),需加少量二氧化錳,若無(wú)二氧化錳,可用下列物質(zhì)代替的是( 。
A.錳酸鉀B.高錳酸鉀C.氯化鉀D.木炭

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.離子都帶電
C.原子是不能再分的一種微粒
D.分子是由原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.今年,山東省青島市“11•22”中石化東黃輸油管道泄漏爆炸是建國(guó)以來(lái)石化發(fā)生的最慘重的事故.漏油事故造成油氣混合氣體閃爆起火,損失慘重.
(1)爆炸是一種極為迅速的物理或化學(xué)的能量釋放過(guò)程.劇烈燃燒也易引發(fā)爆炸.燃燒的條件有哪些呢?可燃物;氧氣(或空氣);達(dá)到燃燒所需的最低溫度.
(2)進(jìn)入管道內(nèi)的石油氣為什么發(fā)生的是爆炸,而不是平靜燃燒?可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒,短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱,使氣體迅速膨脹.
(3)若在家中發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤瑧?yīng)該如何做?開窗通風(fēng),關(guān)閉閥門.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.老師請(qǐng)小剛幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三瓶溶液鑒別出來(lái),重新貼好標(biāo)簽.為了鑒別這三種溶液,小剛?cè)∵@三種溶液各少許,分別編號(hào)為A、B、C,按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)觀察現(xiàn)象老師請(qǐng)小剛幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三瓶溶液鑒別出來(lái),重新貼好標(biāo)簽.為了鑒別這三種溶液,小剛?cè)∵@三種溶液各少許,分別編號(hào)為A、B、C,按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)觀察現(xiàn)象.

(1)A為鹽酸溶液,B為氫氧化鈉溶液,C為氯化鈉溶液.
(2)寫出和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑,復(fù)分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案