在沒有指示劑的情況下，提純混有少量鹽酸的氯化鈣溶液，可在該溶液中加入過量
 
，然后
 
．上述過程中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,酸的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：碳酸鈣難溶于水，能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；在沒有指示劑的情況下，提純混有少量鹽酸的氯化鈣溶液，可在該溶液中加入過量的碳酸鈣，然后進行過濾，除去剩余的難溶于水的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：碳酸鈣；過濾；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E均為初中化學常見物質(zhì)，其相互關(guān)系如下圖所示，所有反應物和生成物均已給出．
（1）若C、E為黑色粉末狀固體單質(zhì)，A、B、D為氧化物，①寫出E的化學式：
 
；②寫出A+B→C+D的化學方程式：
 
；
（2）若常溫下C、E為白色固體，A是氣體，D是最常見的液體．
①寫出A的化學式：
 

②寫出化學方程式：D+E→B：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應中既不是化合反應也不是氧化反應的是（　�。�
A、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
B、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
C、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D、氫氣+氯氣
光照
氯化氫

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖能正確反映其對應操作中各量的變化關(guān)系的是（　�。�
A、向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳
B、向飽和Ca（OH）2溶液中不斷加入CaO固體
C、高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應生成銅和二氧化碳
D、氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是（　　）
A、燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生
B、農(nóng)藥化肥的合理施用
C、隨意丟棄廢舊電池
D、開發(fā)利用清潔能源

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

N（NO2）3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、N（NO2）3中N、O元素質(zhì)量比為14：138
B、N（NO2）3中N、O兩種原子的個數(shù)比4：6
C、N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18.4%
D、N（NO2）3的摩爾質(zhì)量是152

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體中，有毒的是（　�。�
A、N2
B、O2
C、CO
D、CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

把鎂條放入有酚酞的熱水中，生成最輕的氣體，溶液變?yōu)榧t色，請你寫出該化學式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)題目要求回答下列問題

（1）某課外小組，利用上圖提供的部分裝置，制取氣體．
①如圖儀器a的名稱為
 
，制取和收集二氧化碳可選用裝置為（填序號，下同）
 
．該套裝置還可制取和收集
 
氣；若用高錳酸鉀制取和收集氧氣，則選擇的裝置為
 
，該反應的化學方程式為
 
．
②實驗室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣，應選用的裝置為（填序號）
 
．該反應的化學方程式為
 
．
（2）如圖F為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．該反應為放熱反應且屬于
 
（填反應基本類型）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案