【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過(guò)程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要。某化學(xué)興趣小組做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A是通過(guò)控制___________________、___________________來(lái)探究可燃物燃燒的條件。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)B中,中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件是___________________,防止鐵制品銹蝕的方法有(寫出一種即可) ___________________,

【答案】可燃物是否與氧氣(或空氣)接觸 可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度 4P + 5O22P2O5 探究鐵釘在隔絕空氣(氧氣)的條件下是否生銹 鐵制品同時(shí)與空氣和水直接接觸 在鐵制品表面涂油(合理即可)

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)A中,露置在空氣中白磷與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)發(fā)生燃燒,露置在空氣中紅磷與氧氣接觸,溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)發(fā)生燃燒,不發(fā)生燃燒,說(shuō)明可燃物條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);露置在空氣中白磷與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)發(fā)生燃燒,水中白磷不與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)不發(fā)生燃燒,說(shuō)明可燃物條件是可燃物與氧氣接觸;利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方式,通過(guò)控制是否與氧接觸和控制溫度來(lái)探究可燃物燃燒的條件;

2)白磷燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式4P + 5O22P2O5;

3)實(shí)驗(yàn)B是探究鐵釘生銹的條件,利用對(duì)比實(shí)驗(yàn),中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖歉艚^氧氣,探究鐵釘在隔絕空氣(氧氣)的條件下是否生銹;

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鐵只與氧氣接觸、只與水接觸都不能生銹;鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí),鐵生銹。鐵制品生銹的條件是同時(shí)與空氣和水直接接觸。

5)鐵制品生銹的條件是同時(shí)與空氣和水同時(shí)接觸,因此在鐵制品表面涂油、覆蓋油漆或在表面鍍一層抗腐蝕的金屬等,都可以取得防銹的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁 4 種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.a 的數(shù)值是 4

B.丙一定屬于化合物

C.參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量比為 35

D.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

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【題目】將鐵釘(a)放入潮濕的空氣中易變成銹蝕的鐵釘(b),把銹蝕的鐵釘(b)放入適量的稀硫酸中反應(yīng)后得到光亮的鐵釘(c)。

1ab、c的質(zhì)量由大到小排序是_____

2)除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,若僅進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室使用如圖所示裝置制取氧氣(O2)。

1)儀器的名稱為________。

2)裝置中試管口要略向下傾斜的原因是__________________。

3)若用高錳酸鉀(KMnO4)制氧氣(O2),反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________________;實(shí)驗(yàn)后水槽中的水變成了紅色,造成此現(xiàn)象的錯(cuò)誤操作是 ___________________________。

4)氧氣(O2)收集完全后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是_________(填序號(hào),可多選)。

A 高錳酸鉀(KMnO4)中混入了二氧化錳(MnO2

B 收集前,集氣瓶中未注滿水

C 收集后,集氣瓶中仍有少量水

D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:

(1)磷元素_________________;

(2)2個(gè)氮分子_________________

(3)3個(gè)亞鐵離子__________________;

(4) 硫酸鋅中硫元素的化合價(jià)________________

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【題目】下圖是稀HClNaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中

B.ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量

C.A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HClNaCl

D.檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì):先滴加足量的Mg(NO3)2,靜置后再滴入少量AgNO3

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【題目】(8分)常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。 說(shuō)明生成的氣體是______________。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將金屬鎵做的勺子放入90℃的熱水中,勺子很快就熔化;當(dāng)水溫降到26℃時(shí),水中有凝固的金屬鎵。已知鎵在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. 金屬鎵的熔點(diǎn)低于90℃

B. 金屬鎵的熔點(diǎn)高于26℃

C. 鎵原子核外有31個(gè)電子

D. 鎵原子核內(nèi)有70個(gè)中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病,小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片,該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)

執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GB1413-99

主要成分:碳酸鈣(

含量:每片含碳酸鈣0.75

XX公司出品

請(qǐng)計(jì)算:

(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比___;

(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____;

(3)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量____;

(4)若小明改用喝牛奶(牛奶中含鈣0.10g)來(lái)補(bǔ)充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶 _____?

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