有關(guān)化學(xué)方程式2H2+O22H2O的說法不正確的是( )
A.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水
B.參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量和等于生成水的質(zhì)量
C.每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子
D.每2 g氫氣和1 g氧氣反應(yīng)生成2 g水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將4.6 g某物質(zhì)在足量的氧氣中燃燒,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水,則下列說法中正確的是( )
A.該物質(zhì)中只含碳、氫兩種元素
B.該物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素
C.該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O
D.該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法正確的是 ( )
A.生鐵是純凈物
B.金屬材料包括純金屬和合金
C.鋁是活潑金屬,所以鋁制品在空氣中易腐蝕
D.金屬材料嚴(yán)重銹蝕后不值得回收
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:
A B C D E
根據(jù)題意,將裝置的序號(hào)填入下列空格中。
⑴加熱高錳酸鉀制取氧氣,用 裝置,收集氧氣最好用 裝置。
⑵用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用 裝置。
⑶氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)用 裝置,收集氨氣最好用 裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂是一種銀白色金屬,它具有可燃性。取一段鎂帶,用坩堝鉗夾住,在酒精燈上點(diǎn)燃,發(fā)出耀眼白光,放出大量的熱,生成的氧化鎂是一種白色固體粉末。根據(jù)上述有關(guān)鎂的敘述回答問題:
(1)鎂帶在空氣中燃燒,由________色的________生成________色的________(填物質(zhì)的顏色、狀態(tài)),該過程主要發(fā)生了________變化。
(2)鎂帶燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四個(gè)反應(yīng)的生成物都是C,如果C的化學(xué)式為A2B5,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為( )
A.2AB2+B2====2C B.3AB2+B2====2C
C.4AB2+B2====2C D.AB2+4B2====2C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于書寫化學(xué)方程式的說法中,不正確的是 ( )
A.以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)
B.只要不是常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng),均要注明反應(yīng)條件
C.要遵守質(zhì)量守恒定律
D.生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好,放大鏡,熱水,大燒杯。
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。利用給的用品使白磷很快被引燃。
【問題討論】
⑴ 如何使白磷燃燒
,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體 燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫出白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式: 。
⑵ 在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是 。
⑶ 待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是: ;
。
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的1/5 。
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