分析 (2)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁進(jìn)行分析;一氧化碳具有還原性,能將黑色的氧化銅還原為紅色的銅;
(3)根據(jù)一氧化碳的還原性分析,且一氧化碳有毒,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)須要進(jìn)行尾氣處理.
解答 解:(2)驗(yàn)證二氧化碳是通過(guò)澄清石灰水,能變渾濁說(shuō)明有二氧化碳;生成物中含有二氧化碳,則能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳具有還原性,能將黑色的氧化銅還原為紅色的銅,所以本題答案為:澄清石灰水變渾濁,黑色固體變成紅色,CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu;
(3)因?yàn)槎趸疾痪哂羞原性,只要是黑色粉末變成紅色,就說(shuō)明存在還原性物質(zhì),能說(shuō)明存在一氧化碳,特別是在驗(yàn)證一氧化碳時(shí),注意尾氣處理,否則沒(méi)反應(yīng)的一氧化碳會(huì)污染空氣.
故答案為:(2)澄清石灰水變渾濁;黑色固體變成紅色;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu;
(3)支持;只要根據(jù)黑色固體變?yōu)榧t色;就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳;缺少尾氣處理裝置;將尾氣通到酒精燈的火焰上.
點(diǎn)評(píng) 驗(yàn)證二氧化碳將氣體通過(guò)澄清石灰水,驗(yàn)證一氧化碳時(shí)將氣體通過(guò)金屬氧化物,看是否能還原出金屬,要注意有尾氣處理裝置.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨中,碳原子的排列方式相同 | |
B. | CO2可用于滅火,CO可用作燃料 | |
C. | 室內(nèi)放一盆水,不能防止一氧化碳中毒 | |
D. | 古代字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,是因?yàn)槟械奶荚诔叵滦再|(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性. 向裝置中加入藥品. | 裝置的氣密性良好. | |
② | 打開(kāi)分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸. | A裝置中觀(guān)察到的現(xiàn)象有產(chǎn)生氣泡,大理石逐漸溶解,C裝置中有氣泡出現(xiàn),C裝置中有氣泡出現(xiàn). | A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; C裝置作用是吸收二氧化碳,凈化氧氣. |
③ | 一段時(shí)間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn). | 帶火星的木條復(fù)燃. | 過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋅的多 | B. | 鐵的多 | C. | 一樣多 | D. | 無(wú)法確定 |
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