分析 (1)點燃可燃性氣體前,一定要檢驗其純度.
(2)①根據(jù)資料:堿石灰的主要成分是CaO和NaOH,據(jù)此分析裝置B的作用即可.
②先經(jīng)過NaOH溶液時會帶水蒸氣到濃硫酸中,影響測定結(jié)果,據(jù)此進行分析判斷.
③裝置A中無明顯變化,排除了CO2;裝置C增重1.8g,生成了1.8g水;裝置D增重2.2 g,生成了2.2g二氧化碳;據(jù)此可以計算出所含氫元素、碳元素的質(zhì)量,進而可以確定氣體X的組成.
解答 解:(1)可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸,所以可燃性氣體點燃前應先必須檢驗氣體的純度,否則可能發(fā)生爆炸.
(2)①裝置B中藥品是堿石灰,堿石灰的主要成分是CaO和NaOH,可作干燥劑,能吸收氣體中的水分和二氧化碳,防止氣體中水蒸汽和二氧化碳干擾實驗.
②裝置C盛放的試劑應為濃硫酸,目的是通過是否增重測定H元素的有無,裝置D中盛放的試劑是燒堿溶液,目的是通過是否增重測定C元素的有無.先經(jīng)過NaOH溶液時會帶出水蒸氣到濃硫酸中,影響水的測定結(jié)果.
③裝置A中無明顯變化,氣體中不含CO2;裝置C增重1.8 g,含H元素的質(zhì)量為1.8g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.2g;裝置D增重2.2 g,同理可知含C元素0.6g;氣體X1.6 g中含H元素0.2g、含C元素0.6g,應含O元素0.8g,很明顯,氣體X1.6g中含有CO,且質(zhì)量為1.4g,剛好為C、O元素質(zhì)量之和,由此可知沒有CH4,氣體X中還含有0.2gH2.
故答案為:(1)驗純;
(2)①除去CO2、H2O;②b、a;③H2和CO.
點評 本題難度較大,涉及知識面廣,對學生思維能力要求高,既考查知識的識記、理解、遷移、運用,又考查分析、對比、歸納等思維能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥ | B. | ②④⑦ | C. | ②⑦ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生活污水經(jīng)處理達標后再排放 | |
B. | 加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放 | |
C. | 合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 | |
D. | 無磷洗衣粉可任意使用,不會引起水污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO32- | |
B. | 加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42- | |
C. | 加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍,一定有NH4+ | |
D. | 加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ba2+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度計的水銀球應插入蒸餾燒瓶中的自來水中 | |
B. | 冷凝管中的水流方向是從下口進入,上口排出 | |
C. | 實驗中需要在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,防止出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象 | |
D. | 蒸餾燒瓶必須墊石棉網(wǎng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸時,把濃硫酸慢慢倒入盛有水的量筒并攪拌 | |
B. | 用排水法收集氣體時,當有氣泡出現(xiàn)時應立即進行收集 | |
C. | 用托盤天平稱量物體時,稱量物放左盤,砝碼放右盤 | |
D. | 氫氣還原氧化銅時應先加熱試管,后緩慢通入氫氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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