18．今年3月22日“世界水日”的主題是：“清潔用水，健康世界”．下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是（　�。�
A．生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
B．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
D．無磷洗衣粉可任意使用，不會引起水污染

分析 為了“清潔用水，健康世界”，保護(hù)水資源．我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：大力宣傳節(jié)約用水、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放、在公共場所使用節(jié)水龍頭等．

解答 解：A、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體污染，可以保護(hù)水資源，符合主題；
B、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放，可以保護(hù)水資源，符合主題；
C、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染，可以保護(hù)水資源，符合主題；
D、無磷洗衣粉可任意使用，會污染水資源，不符合主題．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查保護(hù)水資源，防止生活污水的直接排放．禁止使用含磷洗衣粉，防止污染水體，有利于保護(hù)水資源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)方程式正確的是（　　）
A．H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑B．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
C．H2O═Hg+O2↑D．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題：
（1）丙氨酸分子中CHON各原子個數(shù)比為多少？
（2）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．現(xiàn)測定某奶粉100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g，請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．取兩份等質(zhì)量的氯酸鉀分別于a、b兩只試管中，向a中加入少量的高錳酸鉀，同時加熱兩只試管中，下列產(chǎn)生氧氣量與時間的關(guān)系圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．如圖所示，A--G是我們學(xué)過的常見物質(zhì)，其中A為白色固體，B為無色液體，E、F、D為黑色固體，C在常溫下是無色氣體，它能夠使澄清的石灰水變渾濁．圖中的“→”表示在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略．試回答：
（1）寫出圖中4個反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）：
①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑），
②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑），
③碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ），
④鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4）．
（2）寫出上面①、②兩個反應(yīng)的兩個共同點(diǎn)都是分解反應(yīng)、都需要使用二氧化錳作為作為催化劑．反應(yīng)④的基本類型屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．表是元素周期表的部分信息：
認(rèn)真分析信息，回答：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8；
（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中X=17；
（3） 表示的是（寫粒子符號）Ca2+；
（4）寫出一個由1、8號兩種元素組成的化合物的化學(xué)式H2O或H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．H2、CO、CO2和CH4都是初中化學(xué)常見的氣體．
（1）可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃可能會爆炸，所以可燃性氣體點(diǎn)燃前應(yīng)先驗(yàn)純．
（2）某無色氣體X可能含有上述4種氣體中的一種或兩種．為了確認(rèn)氣體X的組成，同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①同學(xué)們設(shè)計了裝置B，其作用是除去CO2、H2O．
②裝置C、D中盛放的試劑依次是b、a（填序號）．
a．燒堿溶液       b．濃硫酸
③若取1.6g氣體X進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)都完全），發(fā)現(xiàn)裝置A中無明顯變化，裝置C增重1.8g，裝置D增重2.2g．則氣體X的組成是H2和CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識，判斷下列做法正確的是（　　）
A．用鋼絲球洗涮鋁鍋B．用活性炭除去冰箱里的異味
C．室內(nèi)烤火放一盆水，防止CO中毒D．用水澆滅著火的油鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．
Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．

（1）填寫如表．
步驟③現(xiàn)象步驟⑥現(xiàn)象步驟⑦結(jié)果結(jié)論
有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．
（2）步驟⑥的目的是探究氧化銅反應(yīng)前后的質(zhì)量不變．

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同步練習(xí)冊答案