【題目】在一次實(shí)踐活動(dòng)中,某環(huán)保小組同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)汾河某段水域附近有一座小型造紙廠,從該造紙廠造紙的過(guò)程中得知,造紙廠廢水中可能含有NaOH、Na2SO4、 Na2CO3 中的一種或幾種物質(zhì),為檢驗(yàn)該段河水是否受到了造紙廠的污染,同學(xué)們采集了該段水域的水樣,對(duì)其成分展開(kāi)了探究。
[查閱資料] Na2SO4 溶液呈中性。
[探究過(guò)程]
(1)甲同學(xué)檢測(cè)了水樣的酸堿度,具體操作是_____,由此得出該水樣pH>7,于是得出廢水中含有NaOH。
(2)乙同學(xué)取少量水樣,向其中滴加少量氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,于是得出廢水中含Na2SO4。
[交流討論]
通過(guò)交流,大家一致認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)得出的結(jié)論均不正確,請(qǐng)你選擇其中一個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià):_____。
[繼續(xù)探究]
接著,大家又重新整理思路,再次對(duì)水樣成分做了探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
步驟一 | 取少量水樣于試管中,向其中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液 | 觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,該過(guò)程中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____ (寫(xiě) 一個(gè)即可) | |
步驟二 | 過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加_____ | 觀察到_____ | 水樣中含有NaOH |
步驟三 | 向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸 | 觀察到白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生 | 水樣中_____ |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
綜上探究,該環(huán)保小組同學(xué)得出了水樣的成分,并得出汾河該段水域受到了造紙廠污染的結(jié)論。
[反思評(píng)價(jià)]
步驟一中加入過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是_____。
[總結(jié)提升]
為減少造紙廠對(duì)汾河的污染,請(qǐng)你為造紙廠提一條合理化的治污建議:_____。
【答案】取水樣于燒杯中,用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH值 甲結(jié)論不正確,因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性(或乙結(jié)論不正確,因?yàn)樘妓徕c也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀) BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl(或BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl) 酚酞試液 溶液變紅色 含有NaOH和Na2CO3 檢驗(yàn)并將碳酸鈉和硫酸鈉全部除去,防止對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾 排放前要在廢水中加入酸性物質(zhì),調(diào)節(jié)至中性后再排放
【解析】
[探究過(guò)程]測(cè)定溶液酸堿度常用pH試紙,正確操作方法是:取水樣于燒杯中,用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH值。故答案為:取水樣于燒杯中,用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH值;
[交流討論]因?yàn)樘妓徕c溶液顯堿性,其pH>7,所以甲的結(jié)論錯(cuò)誤。硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉,碳酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,因此乙的結(jié)論也錯(cuò)誤。故答案為:甲結(jié)論不正確,因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性(或乙結(jié)論不正確,因?yàn)樘妓徕c也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀);
[繼續(xù)探究]步驟一:硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉。碳酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉。故答案為:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl(或BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl);
步驟二:上步實(shí)驗(yàn)中加入了過(guò)量的氯化鋇溶液除盡了硫酸鈉和碳酸鈉,而且氯化鋇溶液呈中性,此時(shí)可向?yàn)V液中滴加無(wú)色的酚酞試液,若觀察到溶液變紅色,說(shuō)明溶液顯堿性。故答案為:酚酞試液、溶液變紅色;
步驟三:硫酸鋇與鹽酸不反應(yīng),而碳酸鋇能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳。實(shí)驗(yàn)中,向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸,觀察到白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣中只有碳酸鋇,沒(méi)有硫酸鋇。則溶液中還應(yīng)該有碳酸鈉。故答案為:含有NaOH和Na2CO3;
[反思評(píng)價(jià)]步驟一中加入過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是將碳酸鈉和硫酸鈉全部除去,防止對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾。故答案為:檢驗(yàn)并將碳酸鈉和硫酸鈉全部除去,防止對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾;
[總結(jié)提升] 該造紙廠產(chǎn)生的廢水顯堿性,直接排放會(huì)對(duì)水體造成污染,所以在排放前要在廢水中加入酸性物質(zhì),調(diào)節(jié)至中性后再排放。故答案為:排放前要在廢水中加入酸性物質(zhì),調(diào)節(jié)至中性后再排放。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日。2019年中國(guó)是世界環(huán)境日主辦國(guó)。其主題以大氣污染防治為主題,中文口號(hào)為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動(dòng)者”。為了保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是
①大量砍伐森林,作為燃料代替燃煤
②合理使用化肥、農(nóng)藥
③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電
④控制煙花爆竹的燃放
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放
A.只有②③④⑤
B.只有①③④⑤
C.只有①③⑤
D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】善于歸納和總結(jié)是科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。小明把與數(shù)字“三”有關(guān)的部分化學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下表所示的歸納與小結(jié),其中錯(cuò)誤的是
知識(shí)內(nèi)容 | 小結(jié) | |
A | 能還原氧化銅的三種物質(zhì) | 木炭、氫氣、一氧化碳 |
B | 空氣中常見(jiàn)的三種有害氣體 | 一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫 |
C | 自然界的三種化石燃料 | 煤、石油、天然氣 |
D | 生活中用得最多的三種有機(jī)合成材料 | 合成纖維、塑料和合成橡膠 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)對(duì)人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我國(guó)許多地方至今仍保留著吃元宵、燃放孔明燈的風(fēng)俗。
(1)小明發(fā)現(xiàn),媽媽煮元宵的天然氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色固體。小明應(yīng)用化學(xué)知識(shí)分析其原因是_____________________________________,此時(shí)需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口。
(2)小明想自制孔明燈,為了使其能飛得更高、更安全,選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且____________。一些地方已禁止燃放孔明燈,因?yàn)橐坏┢滹h落到加油站、油庫(kù)等地,便可能接觸到____________而引發(fā)火災(zāi)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)。
(1)農(nóng)業(yè)上要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/mL)來(lái)選種,稱取氯化鈉的質(zhì)量時(shí),天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____,使天平平衡;現(xiàn)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,需要6%的氯化鈉溶液_____mL。
(2)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火,可以用沙土填埋滅火,其原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】盼望已久的菏澤高鐵正式開(kāi)建,標(biāo)志著菏澤進(jìn)入“高鐵時(shí)代”。
(1)高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用的光導(dǎo)纖維和電子芯片的關(guān)鍵材料分別為二氧化硅(SiO2)和晶體硅(Si)。 將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過(guò)程屬于_____ (填 “物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(2)高鐵列車車體大量使用的鎂鋁合金屬于_____(填 “金屬材料”或“合成材料”),鎂鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(3)高鐵施工過(guò)程中產(chǎn)生的廢水、廢漿以及機(jī)械漏油等,都會(huì)對(duì)水體產(chǎn)生污染。使用活性炭可對(duì)污水進(jìn)行處理,這是利用了活性炭的_____性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗午餐時(shí)買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯,但同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食。
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]
菠菜為什么不能與豆腐同食?
[查閱資料]
a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);
b.菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分;
c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。
[提出猜想]
菠菜與豆腐同食可能會(huì)產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將菠菜在少量開(kāi)水中煮沸2-3min,取l-2mL濾液于試管中,并滴加少量CaSO4溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有草酸鈣生成 |
②在步驟①的沉淀物中加入過(guò)量醋酸 | 沉淀部分溶解,且產(chǎn)生氣泡 | 被溶解的沉淀一定不是___ |
[發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題]
被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | ______ | 產(chǎn)生的氣體是CO2;步驟②被溶解的沉淀是_____ |
[反思與應(yīng)用]
家庭中常常將菠菜放在開(kāi)水中煮沸2-3min撈出后再烹飪,其目的是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包固體粉末,可能含有NaOH、MgSO4、BaCl2、Ba(OH)2、CuSO4中的一種或幾種。現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量固體溶于水,過(guò)濾得白色沉淀A和無(wú)色濾液B,則原固體中一定不含_____,一定含有_____。
(2)取白色沉淀A,滴加過(guò)量稀HCl,固體部分溶解,請(qǐng)寫(xiě)出沉淀溶解的化學(xué)方程式_____。
(3)取無(wú)色溶液B,測(cè)得其pH>7,向B中先加入足量稀HNO3,再加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則原固體中一定含有___。
(4)向溶液B中通入CO2,產(chǎn)生白色沉淀,原固體中______(選填“一定”或“不一定”)含有Ba(OH)2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,與人類生活息息相關(guān)。
(1)徐家河水清澈透明。徐家河水屬于____________________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,生活中常用___________________的方法來(lái)降低水的硬度。
(3)在河道上設(shè)置攔污網(wǎng)攔截漂浮垃圾,是應(yīng)用了____________________操作。
(4)化肥對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)有重要作用。請(qǐng)你選用N、P、K、O、H等元素,任意寫(xiě)出一種復(fù)合肥的化學(xué)式:____________________。
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