【題目】小麗午餐時(shí)買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯,但同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食。
[發(fā)現(xiàn)問題]
菠菜為什么不能與豆腐同食?
[查閱資料]
a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);
b.菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分;
c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。
[提出猜想]
菠菜與豆腐同食可能會(huì)產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將菠菜在少量開水中煮沸2-3min,取l-2mL濾液于試管中,并滴加少量CaSO4溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有草酸鈣生成 |
②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸 | 沉淀部分溶解,且產(chǎn)生氣泡 | 被溶解的沉淀一定不是___ |
[發(fā)現(xiàn)新問題]
被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | ______ | 產(chǎn)生的氣體是CO2;步驟②被溶解的沉淀是_____ |
[反思與應(yīng)用]
家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2-3min撈出后再烹飪,其目的是:_____。
【答案】草酸鈣 澄清石灰水變渾濁 碳酸鈣(CaCO3) 除去(或減少)菠菜中的草酸、草酸鹽等
【解析】
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
要驗(yàn)證菠菜與豆腐同食是否會(huì)產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物,就要在菠菜的提取液中加入CaSO4溶液,如產(chǎn)生沉淀,證明會(huì)產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物;沉淀物如是草酸鈣,根據(jù)信息C,沉淀不會(huì)溶解,如溶解則一定不是草酸鈣。
[發(fā)現(xiàn)新問題]
碳酸鈣能和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、水、二氧化碳,如果反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾,則可確定是碳酸鈣(CaCO3)。
[反思與應(yīng)用]
根據(jù)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]知,菠菜放在開水中燙過后,菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分會(huì)溶解在水中,所以在開水中燙過后再烹飪,其目的是除去(或減少)菠菜中的草酸、草酸鹽。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)世界,其中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。
(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含維生素的食材是_____;雞蛋中富含的營養(yǎng)素是_____。
(2)廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃圾的塑料袋都是塑料制品,塑料屬于_____(填“合成材料”或“金屬材料”)。
(3)用洗潔精洗滌餐具上的油污,原理是_____。
(4)打開冰箱聞到一股異味,建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的_____;
(5)已知天然氣的密度比空氣小。為防止燃?xì)庑孤┰斐晌kU(xiǎn),使用天然氣的家庭報(bào)警器應(yīng)安裝在燃?xì)庠罡浇鼔Ρ诘?/span>_____(填“上”或“下”)方。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年4月22日是第四十一個(gè)“世界地球日”,主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”.下列生產(chǎn)生活方式不符合這一主題思想的是( 。
A.合理開采已有的礦產(chǎn)資源,杜絕掠奪式的開發(fā)
B.關(guān)閉低產(chǎn)出、高排放、高能耗的鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)
C.為營造好招商引資軟環(huán)境,進(jìn)一步加大晚間亮化工程的投入
D.大中城市加快發(fā)展BRT快速公交系統(tǒng)(是一種高品質(zhì)、高效率、低能耗、低污染、低成本的公共交通形式),以減少汽油的消耗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次實(shí)踐活動(dòng)中,某環(huán)保小組同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)汾河某段水域附近有一座小型造紙廠,從該造紙廠造紙的過程中得知,造紙廠廢水中可能含有NaOH、Na2SO4、 Na2CO3 中的一種或幾種物質(zhì),為檢驗(yàn)該段河水是否受到了造紙廠的污染,同學(xué)們采集了該段水域的水樣,對其成分展開了探究。
[查閱資料] Na2SO4 溶液呈中性。
[探究過程]
(1)甲同學(xué)檢測了水樣的酸堿度,具體操作是_____,由此得出該水樣pH>7,于是得出廢水中含有NaOH。
(2)乙同學(xué)取少量水樣,向其中滴加少量氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,于是得出廢水中含Na2SO4。
[交流討論]
通過交流,大家一致認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)得出的結(jié)論均不正確,請你選擇其中一個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評價(jià):_____。
[繼續(xù)探究]
接著,大家又重新整理思路,再次對水樣成分做了探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
步驟一 | 取少量水樣于試管中,向其中滴加過量的氯化鋇溶液 | 觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,該過程中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____ (寫 一個(gè)即可) | |
步驟二 | 過濾,向?yàn)V液中滴加_____ | 觀察到_____ | 水樣中含有NaOH |
步驟三 | 向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸 | 觀察到白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生 | 水樣中_____ |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
綜上探究,該環(huán)保小組同學(xué)得出了水樣的成分,并得出汾河該段水域受到了造紙廠污染的結(jié)論。
[反思評價(jià)]
步驟一中加入過量的氯化鋇溶液的目的是_____。
[總結(jié)提升]
為減少造紙廠對汾河的污染,請你為造紙廠提一條合理化的治污建議:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。
(1)日常生活中,自行車的鏈條采用的防銹措施是_____。
(2)用化學(xué)方程式表示鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因_____。
(3)向含有 Cu(NO3)2 的溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉和鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀硫酸, 有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____, 濾液中可能含有的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮?dú)、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氫氣等五種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處:
(1)屬于空氣污染物的氣體是_____。
(2)能做燃料的的氣體是_____。
(3)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_____。
(4)綠色植物光合作用吸收的氣體是_____。
(5)用作醫(yī)療救護(hù)的氣體是_____。
(6)屬于氧化物的有_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年9月全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)在鄭州舉行。場館建設(shè)中用到了大量的銅、鐵、鋁等金屬材料,已知:鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣;鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。把上述三種金屬樣品分別編號(hào)為X、Y、Z,若把X、Y、Z分別放入稀硫酸中,則X、Y溶解,Z不溶解,另取X、Y分別放入氫氧化鈉溶液中,Y溶解,X不溶解,請回答:
(1)寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)Y與硝酸銀溶液反應(yīng)后溶液質(zhì)量如何變化?_____
(3)描述X與Z的硫酸鹽溶液反應(yīng)的現(xiàn)象_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.堿的溶液能使無色酚酞變?yōu)榧t色,則能使無色酚酞變?yōu)榧t色的溶液一定是堿的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從下列選項(xiàng)中,選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
①活性炭;②熟石灰;③聚乙烯;④硝酸鉀;⑤碳酸鈣
(1)可用于改良酸性土壤的是_________________________________。
(2)可用作農(nóng)作物復(fù)合肥料的是________________________________。
(3)能吸附水中色素和異味的是________________________________。
(4)可用于包裝食品的合成材料是________________________________。
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