下列操作中：①取用藥品，②溶解，③過濾，④蒸發(fā)．其中要使用到玻璃棒的是（ ）
A．①
B．①②
C．①②③④
D．②③④
【答案】分析：溶解、蒸發(fā)操作中用于攪拌的玻璃棒，在過濾時可使液體沿玻璃棒流下直到“引流”作用，而在蒸發(fā)結(jié)晶操作中用于把晶體轉(zhuǎn)移到指定容器的“轉(zhuǎn)移”作用．
解答：解：題中所列四種基本操作，
②溶解時需要玻璃棒攪拌③過濾時必須作用玻璃棒引流，否則會弄破濾紙，過濾失�。�
④蒸發(fā)時必須不斷攪拌，否則液體受熱不均勻而濺出；
而在①中，既不需要進行攪拌也不需要引流和轉(zhuǎn)移，因此，操作時基本不需要玻璃棒．
故選D
點評：玻璃棒是使用較為頻繁的玻璃儀器之一．主要作用：攪拌、引流、轉(zhuǎn)移．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、下列實驗操作中，錯誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列實驗操作中所用主要儀器的名稱
（1）量取液體藥品的體積時用
量筒
量筒
；
（2）向試管中滴加少量液體試劑時用
膠頭滴管
膠頭滴管
；
（3）收集氣體時用
集氣瓶
集氣瓶
；
（4）直接加熱少量液體或固體時用
試管
試管
放藥品
（5）做鎂條在空氣中燃燒實驗時用
坩堝鉗
坩堝鉗
夾持鎂條
（6）給試管加熱時，應(yīng)該用試管夾或
鐵架臺
鐵架臺
固定試管；
（7）用酒精燈給燒杯加熱時，應(yīng)該墊上
石棉網(wǎng)
石棉網(wǎng)
，目的是
防止燒杯受熱不均而炸裂
防止燒杯受熱不均而炸裂

8）取用塊狀固體時用
鑷子
鑷子
，取粉末或小顆粒狀的固體時用
藥匙
藥匙
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實驗測試部分
                              實驗1
金屬的電鍍實驗（如圖所示）
實驗用品：3節(jié)5號電池、導(dǎo)線、藥匙、量杯
實驗藥品：鐵絲、銅絲、硫酸銅、100cc水
實驗步驟
（1）用藥匙向量杯中加入3藥匙硫酸銅固體
（2）向量杯中加入100cc水配成硫酸銅溶液
（3）如圖將3節(jié)5號電池串聯(lián)起來如圖進行實驗
填寫實驗報告
實驗現(xiàn)象
1、鐵表面有紅色物質(zhì)析出
2、藍(lán)色溶液顏色變淺
1、鐵表面有紅色物質(zhì)析出
2、藍(lán)色溶液顏色變淺
實驗2
實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，向試管中加入2mL氫氧化鈣溶液，滴入幾滴酚酞試液（一種酸堿指示劑，酚酞遇堿變紅），溶液顯紅色．然后又用滴管連續(xù)滴入檸檬酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是：氫氧化鈣與酸能發(fā)生反應(yīng)；
（2）大家對得到的無色溶液繼續(xù)探究．甲同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是一種為檸檬酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，這兩種物質(zhì)是：檸檬酸鈣和
檸檬酸
檸檬酸
．乙同學(xué)認(rèn)為溶液中不可能存在氫氧化鈣的理由是
溶液變?yōu)闊o色，而酚酞遇堿變紅，說明溶液中已經(jīng)沒有堿了
溶液變?yōu)闊o色，而酚酞遇堿變紅，說明溶液中已經(jīng)沒有堿了
．
同學(xué)們分別選用兩種不同類別的試劑進行以下兩個實驗后，一致認(rèn)為乙同學(xué)的觀點是正確的．請你填寫下列實驗報告．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入
紫色石蕊試液，振蕩
紫色石蕊試液，振蕩
．
溶液變紅
溶液變紅
 乙同學(xué)的觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，
可以加入碳酸鈉溶液，振蕩
可以加入碳酸鈉溶液，振蕩
．
由氣泡冒出
由氣泡冒出
（3）請選擇上述兩個設(shè)計中的一個進行探究實驗證明你的猜想
（4）反思：總結(jié)在實驗中出現(xiàn)的錯誤，操作中應(yīng)該注意的是
不要滴加過量，應(yīng)逐滴加入稀鹽酸并振蕩至剛好褪色
不要滴加過量，應(yīng)逐滴加入稀鹽酸并振蕩至剛好褪色
．

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