如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖： 

請(qǐng)回答下列問題： 

 (1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖____________，

(2)水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為____________．(保留一位小數(shù)) 

(3)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________． 


.⑴               ⑵88.9﹪  ⑶6NO+4NH3 4 === 5N2+6H2O

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


①動(dòng)植物的呼吸；②食物的腐爛；③酒和醋的釀造；④農(nóng)家肥料的腐熟．以上變化中，屬于緩慢氧化的（　�。�

A．全部都是 B．只有①② C．只有②④ D．只有②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖中不同的小球代表不同種元素的原子，其中表示化合物的是

A．    B．    C．    D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下所示。請(qǐng)回答以下問題：

A               B         C        D            E

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是   ▲   ，標(biāo)“b”的儀器名稱是   ▲   。

（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的的符號(hào)表達(dá)式為    ▲     ，

所選用的發(fā)生裝置是   ▲   （填字母序號(hào)，下同），收集裝置是E或   ▲   。當(dāng)用E方法收集O2，收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是

先    ▲   。

（3）利用右圖Ⅱ裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)

行的實(shí)驗(yàn)是    ▲   。

A．用高錳酸鉀制氧氣    

B．用雙氧水與二氧化錳制氧氣

C．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

（4）圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖III

中選取    ▲   （選填序號(hào)）與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

（5）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來(lái)越重要。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí)，就常用二氧化錳作催化劑。

【提出問題】紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎？

【提出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；

②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；

③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；

④待步驟③的試管中無(wú)氣泡冒出后，經(jīng)過操作A、洗滌、干燥、稱量得粉末仍為0.5g；

⑤另取10mL6%過氧化氫溶液，加入步驟④中所得固體，將帶火星木條伸入試管。

【問題討論】

a．步驟①中的現(xiàn)象為    ▲   ，步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃。

b．步驟④中操作A的名稱是    ▲   。若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯還缺少的玻璃儀器為    ▲   ，其中玻璃棒的作用為    ▲   。

c．步驟①和步驟③的操作目的是    ▲   。

d．步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為    ▲   。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：    ▲   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
①N　　　 ②Na+　　　　 ③　　　　 ④P2O5　　　 ⑤KClO3

A．

表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

　

B．

表示陽(yáng)離子的有②③

　

C．

④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

　

D．

⑤中各元素的質(zhì)量比為1：1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問題：

          實(shí)驗(yàn)1                                  實(shí)驗(yàn)2

（1）實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?u>                                    ，當(dāng)集氣瓶冷卻后打開止水夾后觀察的現(xiàn)象是：                             ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式（用化學(xué)式代替，下同）為                           。

（2）實(shí)驗(yàn)2中可觀察到的現(xiàn)象是：                                   ，最后能得出的結(jié)論是：                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中如果不按“先”與“后”的順序操作，常常會(huì)造成事故．例如，凡是點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w．都必須先檢驗(yàn)其純度，后點(diǎn)燃．請(qǐng)你另舉兩個(gè)例子．

（1）　　　　　　；

（2）　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


84消毒液”的主要成分是NaClO，NaClO中Cl的化合價(jià)是

   A．+1          B．+3           C．+5           D．+7

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