某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中如果不按“先”與“后”的順序操作,常常會造成事故.例如,凡是點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w.都必須先檢驗(yàn)其純度,后點(diǎn)燃.請你另舉兩個(gè)例子.
(1) ;
(2) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某食用鹽是取自深埋地下千余米的巖鹽為原料,用先進(jìn)工藝精制而成.
(1)在實(shí)驗(yàn)室若將5.0g該巖鹽溶解、過濾和 等步驟,初步提純后,得到4.0g精鹽,其產(chǎn)率為: %.
(2)每百克食用鹽中還需添加亞鐵氰化鉀1mg,其作用是:.
(3)現(xiàn)有一批采用此巖鹽精制所得的食用鹽,其主要成分(按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì))是氯化鈉60.0%、氯化鉀40.0%.請列式計(jì)算該批食用鹽中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比純氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低多少(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
請回答下列問題:
(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖____________,
(2)水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為____________.(保留一位小數(shù))
(3)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器①的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱暗紫色物質(zhì)制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填字母),裝置需要改過的地方是: 。其反應(yīng)的文字表達(dá)式(用化學(xué)式代替)是 。
(3)選用E裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 (填序號).
① 反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
② 開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③ 收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)若用E裝置收集的氧氣,來完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水(圖F所示),水的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
資陽市2011年5月20日空氣質(zhì)量報(bào)告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級,空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物.下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( 。
A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有五種物質(zhì):①明礬、②干冰、③氦氣、④酒精、⑤氮?dú),請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是 ;
(3)可用于人工降雨的是 ;
(4)探空氣球中常填充的氣體是 ;
(5)凈水時(shí)吸附水中微小顆粒物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計(jì)的探究過程如下,請回答其中的有關(guān)問題.
(1)假設(shè):綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生.
(2)設(shè)計(jì)方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗(yàn)呼吸過程中產(chǎn)生的氣體.
(3)查閱資料:
①綠色植物光合作用過程:二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣
②綠色植物呼吸作用過程:有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量
(4)實(shí)驗(yàn):
操作步驟 | 簡答 |
①將個(gè)裝置按上圖所示連接好 并裝入化學(xué)試劑,C中放入綠色 植物 | ①A裝置的作用是 , ②B裝置的作用是 , ③C處玻璃罩不能透光的原因是 . |
②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入 空氣一段時(shí)間 | ④A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 , 有關(guān)化學(xué)方程式為 , ⑤D 裝置中的應(yīng)觀察的現(xiàn)象是 . |
(5)結(jié)論與討論:
能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是: 和 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用符號表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng),同時(shí)注明基本反應(yīng)類型(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ( )
(2)水通電分解 ( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是寶貴的自然資源,生命的孕育和維系需要水;人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。人類必須愛惜水——節(jié)約用水,保護(hù)水——防治水污染。
(1)下列做法不正確的是 (填序號)。
①用洗菜水沖廁所、谏钗鬯扇我馀欧拧、坜r(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
(2)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中,常加入 ,用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì),除去臭味。在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中, 的凈化程度最高。
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