11．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　　）
A．空氣中含量最多的氣體是N2
B．焚燒垃圾對空氣不會造成污染
C．空氣中的CO2過多是形成酸雨的主要原因
D．最早發(fā)現(xiàn)空氣是由N2和O2組成的科學(xué)家是中國化學(xué)家侯德榜

分析 A、據(jù)空氣的成分解答；
B、根據(jù)焚燒垃圾易污染空氣解答；
C、空氣中二氧化碳含量過多是引起溫室效應(yīng)的主要原因；
D、最早發(fā)現(xiàn)空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是拉瓦錫．

解答 解：A、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；由此可知：氮?dú)獾暮孔疃啵_；
B、焚燒垃圾易產(chǎn)生有毒氣體和粉塵等，故錯誤；
C、空氣中二氧化碳含量過多是引起溫室效應(yīng)的主要原因，酸雨的形成與二氧化硫和氮的氧化物有關(guān)，故錯誤；
D、最早發(fā)現(xiàn)空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是拉瓦錫，故錯誤；
故選：A．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，空氣發(fā)現(xiàn)及大氣污染的相關(guān)知識，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）+
A．
取用食鹽		B．
檢驗(yàn)氧氣		C．
加熱液體		D．
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．氦氣B．汞C．雙氧水D．氯化銨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．愛護(hù)水，從了解水開始．
（1）居民生活所需用水，主要靠自來水廠供給．自來水廠在凈化水的過程中，加入明礬的目的是吸附懸浮物，使之沉降．
（2）引用硬度過大的水不利于人體健康，檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸
（3）人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題，而且面臨水體污染的危害．下列做法會造成水污染的是B、C、E（填序號）
A工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后排放
B生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D退耕還林，恢復(fù)濕地生態(tài)E在河岸興建化工、造紙等重污染重工廠．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)礦泉水和蒸餾水人體吸入空氣和呼出氣體氯化鈉和硝酸銨純棉制品和羊毛制品
方案一加肥皂水?dāng)嚢?/TD>帶火星的木條加適量水溶解 后測溫度變化觀察形狀
方案二觀察顏色澄淸石灰水加熱石灰研磨，聞氣味灼燒聞氣味
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中“”和“”分別表示不同元素的原子，下列說法錯誤的是（　　）
A．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
B．該反應(yīng)前后元素種類都是2種
C．該反應(yīng)前后原子數(shù)目沒變
D．在化學(xué)變化中，分子先分成原子，原子再重新組合成新的分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列除雜所選用的試劑中，正確的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜試劑
A鐵粉銅粉CuSO4溶液
BMnO2KC1H2O
CCO2CONaOH溶液
DNH3H2O濃H2SO4
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．甲、乙、丙三位同學(xué)在活動課上探究氣體的制備．利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請根據(jù)題意回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是長頸漏斗
（2）甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的A裝置（填    編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集氧氣．
（3）乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象解釋不合理的是a（填序號）   
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（4）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式  2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：H2O．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從如圖中選擇的收集裝置是D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)圖回答問題．
（1）書寫實(shí)驗(yàn)儀器名稱：①酒精燈    ②分液漏斗
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中A（填序號）為發(fā)生裝置．A裝置試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（4）用裝置C收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獾男再|(zhì)是氧氣的密度比空氣大，此方法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（5）用E裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獾男再|(zhì)是氧氣不易溶于水，此方法判斷氧氣收集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（6）按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．實(shí)驗(yàn)過程中為了防止集氣瓶底部破裂，需要采取的措施是在集氣瓶底放一些水或沙子．
（7）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖1中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B，如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b （填“a”或“b”）端管口通入．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案