請回答下列問題
（1）把一根石墨電極或6B的鉛筆芯和導(dǎo)線連接在一起，接通電源后，燈泡是否發(fā)亮？這個實驗說明了什么？
（2）為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制的話，可能會出現(xiàn)什么情況？
（1）接通電源后，燈泡發(fā)亮，說明石墨具有導(dǎo)電性．
（2）鎢的熔點比錫高，用鎢制燈泡里的燈絲不容易斷路，用錫制燈泡里的燈絲容易斷路．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、某�；瘜W(xué)課外活動小組，研究外界條件對水中氧氣含量的影響．他們利用儀器測得以下數(shù)據(jù)：
表1    某日的不同時間，長有水中植物的人工湖的水樣
    時間     6：30     11：30     16：30     20：30
    氣溫（℃）    25     28     3l     27
氧氣的含量（mg/L）     7.0     10.2     12.7     6.8
表2    某日同一時間，相距不遠(yuǎn)四個地點的水樣
  地點 造紙廠的排污口 菜市場的下水道 家中自來水 有水中植物的人工湖
氧氣的含量
（mg/L）		     0.2     1.2     5.0     11.8
請回答下列問題
（1）在其它條件相同的情況下，隨著溫度的
升高（降低）
（填“升高”或“降低”），氧氣在水中的溶解度
減少（增大）
（填“增大”或“減小”）．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：
綠色植物能進行光合作用影響水中氧氣含量
．
（3）為了驗證結(jié)論，進行了如圖所示的實驗

1實驗要通入一種氣體，這種氣體是
二氧化碳（或CO2）
；
2試管內(nèi)收集到的氣體可用
帶火星或燃著的木條
來檢驗；
3欲達到實驗?zāi)康�，裝置必須放在有
陽光照射（或光照或陽光或光都可以）
的環(huán)境中．
（四）若家中飼養(yǎng)金魚，提出給水增加氧氣含量的兩種做法：
①
在水中適當(dāng)放入水草
；
②
泵（鼓）入空氣（氧氣）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室部分儀器或裝置圖一所示，請回答下列問題

（1）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的
ABCDF（或ACEF）
ABCDF（或ACEF）
（填標(biāo)號），所要藥品為
石灰石和稀鹽酸
石灰石和稀鹽酸
．用該裝置還可以制取的氣體是
氧氣
氧氣
．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是
酒精燈
酒精燈
．寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．用如圖二所示裝置收集氧氣．氧氣應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇
ABCD
ABCD

A．帶火星的木條  B．紫色石蕊溶液   C．澄清石灰水   D．燃著的木條．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的全部操作過程示意圖，請回答下列問題
精英家教網(wǎng)
（1）取用木炭的儀器叫
 
．
（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是
 
．
（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)完畢后，倒入澄清的石灰水振蕩，觀察到
 
，
說明木炭燃燒生成
 
氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，這是一瓶只能用向上排空氣法收集的氣體．請回答下列問題
（1）請你推斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)．
 
 和
 
；
（2）簡述如何用簡單方法測定這個集氣瓶內(nèi)所盛氣體的體積
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的裝置有多種用途，請回答下列問題
（1）除雜：若要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，裝置內(nèi)應(yīng)盛
 
，氣體從裝置
 
端通入．
（2）貯氣：①若用排空氣法收集H2時，氣體從裝置
 
端通入，若用排空氣法收集CO2時，氣體從裝置
 
端通入．
②若用排水法收集O2時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從裝置
 
端通入．

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