1．①蒸餾水、②二氧化碳、③食鹽水、④銅絲、⑤氧氣等是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于混合物的是③（用序號(hào)填空，下同），在純凈物中，屬于單質(zhì)的是④⑤，屬于氧化物的是①②，由分子構(gòu)成的物質(zhì)①②⑤，由原子構(gòu)成的物質(zhì)④．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，食鹽水是食鹽和水的混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，銅絲、氧氣屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，蒸餾水、二氧化碳都屬于氧化物．由分子構(gòu)成的物質(zhì)有蒸餾水、二氧化碳、氧氣；由原子構(gòu)成的物質(zhì)有銅絲．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，食鹽水是食鹽和水的混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，銅絲、氧氣屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，蒸餾水、二氧化碳都屬于氧化物．由分子構(gòu)成的物質(zhì)有蒸餾水、二氧化碳、氧氣；由原子構(gòu)成的物質(zhì)有銅絲；故答案為：③；④⑤；①②；①②⑤；④；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí)，往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知某鐵的氧化物中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3，則該鐵的氧化物中鐵與氧元素對(duì)應(yīng)的原子個(gè)數(shù)比為2：3，該鐵的氧化物的化學(xué)式為Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．紙張燃燒C．燈泡發(fā)光D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．日常生活接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（　�。�
A．原子B．元素C．離子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；…
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：A；
（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：將導(dǎo)管放入水中，兩手緊握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后導(dǎo)管內(nèi)形成穩(wěn)定的水柱；若裝置無(wú)破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是加入藥品后橡皮塞沒(méi)有塞緊；
（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是③⑤；
（5）步驟⑦中的操作，可能引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．完成下列填空：
（1）鈉元素的元素符號(hào)為Na．（2）“2N”表示2個(gè)氮原子．
（3）3個(gè)氫離子的符號(hào)為3H+．（4）原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)水的電解實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．證明了水是由氫元素和氧元素組成
B．證明了水中含有氫、氧兩種元素
C．證明了水是由氫氣和氧氣組成
D．水電解生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列事例中，說(shuō)明了分子之間有間隔的是（　�。�
A．墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香
B．氧化汞受熱分解生成氧氣和汞
C．水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起
D．濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處易于晾干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納，得出一般的規(guī)律，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一，以下歸納中正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分B．玻璃儀器都可用作反應(yīng)容器
C．可燃性氣體在點(diǎn)燃前不要驗(yàn)純D．分子、原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

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