分析 (1)根據(jù)合金的硬度大于純金屬進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵和銅活潑分析;
(3)根據(jù)金屬和鹽之間的反應(yīng)分析解答.
解答 解:(1)黃銅的硬度大于銅,故銅的表面會(huì)形成劃痕,故填:銅片;
(2)在A中鋁和鐵能與稀硫酸反應(yīng)置換出氫氣,銅能與稀硫酸反應(yīng),且鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵,故A能驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序;在B中鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵和銅活潑,鐵和銅都不能與硫酸鋁發(fā)生反應(yīng),故不能依此驗(yàn)證Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序;在C中,Al能和FeSO4溶液反應(yīng),置換出鐵,而Cu不能與FeSO4溶液反應(yīng),故可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序,故選:B;
(3)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,則鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng),置換出銀,由于得到的是無色的溶液,說明鋅于硝酸銅溶液反應(yīng)置換出銅,但是鋅是否剩余無法確定,故一定含有銀和銅,故填:Ag、Cu.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的性質(zhì)以及金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 遇酸溶液變紅色,遇堿溶液也變紅色 | |
B. | 遇酸溶液變藍(lán)色,遇堿溶液也變藍(lán)色 | |
C. | 遇酸溶液變紅色,遇堿溶液變藍(lán)色 | |
D. | 遇酸溶液變藍(lán)色,遇堿溶液變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式 |
取樣,溶解,滴加少量稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 該化肥是K2CO3 方程式:K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用氯化鈉溶液:取出一部分溶液后,導(dǎo)致溶液濃度降低 | |
B. | 配制氯化鈉溶液:量取水時(shí),俯視讀數(shù),導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小 | |
C. | 制取氯化鈉溶液:可以用適量的硫酸鈉溶液與適量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)后過濾 | |
D. | 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中,立即過濾,導(dǎo)致產(chǎn)率偏高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 降溫用的冰水共存物 | B. | 做燃料的煤 | ||
C. | 餐飲用的可口可樂 | D. | 加碘的食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)青蒿素分子中有15個(gè)碳元素 | |
B. | 青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15:22:5 | |
C. | 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282 | |
D. | 青蒿素中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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