實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液:氯化鈉、石灰水和稀硫酸.為了鑒別它們,小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中找到以下四種試劑:①Na2CO3溶液 ②紫色石蕊試液 ③無(wú)色酚酞試液 ④pH試紙.其中只選用一種即可將它們一次性鑒別出來(lái)的試劑是( )
A.只有① B.只有② C.①或②或③ D.①或②或④
【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別.
【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無(wú)法鑒別它們.
【解答】解:①Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,與氯化鈉不反應(yīng);分別滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生氣泡的是稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水,無(wú)明顯變化的是蒸餾水;能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別.
②紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),氯化鈉、石灰水和稀硫酸分別顯中性、堿性、酸性,使石蕊溶液分別顯示紫色、藍(lán)色、紅色,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別.
③無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,氯化鈉、石灰水和稀硫酸分別顯中性、堿性、酸性,使酚酞溶液分別顯示無(wú)色、紅色、無(wú)色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別.
④用pH試紙分別測(cè)定pH,小于7的是稀硫酸,大于7的是石灰水,等于7的是氯化鈉,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別.
①②④可以鑒別.
故選:D.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)時(shí),實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們分四個(gè)小組在進(jìn)行CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣、NH4+四種離子的鑒定實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中使用的藥品記錄如下:
被鑒定的物質(zhì) | 選擇的物質(zhì) |
①碳酸鈉溶液 | 和澄清的石灰水 |
②氯化鈉溶液 | 溶液和稀硝酸 |
③硫酸鈉溶液 | 溶液和稀硝酸 |
④硝酸銨溶液 | 溶液和石蕊試液 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們把實(shí)驗(yàn)得到的廢液都到入到同一個(gè)廢液缸里,最終得到了渾濁的液體,且石蕊試紙呈紅色,過(guò)濾后為了不造成污染同學(xué)們決定對(duì)所得溶液進(jìn)行處理后再排放.
【提出問(wèn)題】:廢液缸中含有哪些物質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】:甲同學(xué):AgNO3、Ba(NO3)2、NaNO3、HNO3
乙同學(xué):NaNO3、Ca(NO3)2、HNO3
丙同學(xué):Na2CO3、NaNO3
丁同學(xué):NaCl、NaNO3、Ca(NO3)2、HNO3
小組同學(xué)經(jīng)討論一致認(rèn)為 的猜想不正確,理由: ;
【實(shí)驗(yàn)與探究】:同學(xué)們經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)證明了廢液的成分,且恰好是同學(xué)們猜想的一種情況,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證廢液的組成.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中.向其中加如 液 |
【表達(dá)與交流】:如何對(duì)廢液處理后才能排放 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi),錯(cuò)誤的是( )
A.空氣屬于化合物 B.水屬于氧化物
C.氧氣屬于純凈物 D.氫氣屬于單質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a ;b ;c .
(2)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體化學(xué)方程式為 ;收集CO2應(yīng)選用的裝置是 ,不選其它兩個(gè)裝置的原因是 、 ;檢驗(yàn)CO2已集滿(mǎn)的方法是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制備并收集氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 或 ,收集裝置是 或 ,制取氧氣的化學(xué)方程式為 、或 .
(4)將二氧化碳通入裝置中 (如圖F),紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為 .
(5)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
堿溶液中都含有OH﹣,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì).下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是( )
A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
B.能與鹽酸反應(yīng)生成水
C.能與Na2S04溶液反應(yīng)生成BaS04沉淀
D.能與CO2反應(yīng)生成水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記作A、B).
(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無(wú)色氣體,試寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B溶液,這種試劑可以是 .(填序號(hào))
①氯化鉀溶液 ②硫酸銅溶液 ③醋酸溶液 ④石蕊試液.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需要攝入足夠的鈣.市場(chǎng)上各種鈣劑很多,如圖是某種鈣劑的說(shuō)明書(shū),請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)此鈣片中葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;其中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為 .
(2)按說(shuō)明書(shū)服用鈣片,有助于防止人體由于缺鈣引起的 (填“骨質(zhì)疏松癥”或“貧血病”)
(3)若按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充的鈣為多少毫克?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無(wú)色液體,生活中最常見(jiàn)的金屬與A、B等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),生成一種紅棕色的固體物質(zhì)C,C﹣D用于冶金工業(yè),它們之間有如圖所示的
(1)寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途 .
(2)物質(zhì)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)寫(xiě)出圖中的一個(gè)化合反應(yīng) .
(4)寫(xiě)出(3)中反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì) .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)方程式回答問(wèn)題.
(1)工業(yè)上用赤鐵礦(Fe2O3)煉鐵.
(2)常溫下實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的化學(xué)方程式
(3)有二氧化碳生成的置換反應(yīng).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com