【題目】下列關于微觀粒子的說法正確的是
A. 只有離子能構成物質
B. 分子之間有間隔，原子之間沒有間隔
C. 分子和原子都在不停運動
D. 分子和原子在化學變化中都能夠再分
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把等質量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積，同濃度的足量稀鹽酸中（下左圖），另取X加入到Z(NO3)2的溶液中（下中圖），再取M加入到YNO3的溶液中（下右圖），反應關系依次如下圖所示：
據此判斷，四種金屬的活動性順序為( )
A、Z>X>M>Y B、Y>M>Z>X C、X>Z>Y>M D、X>Z>M>Y
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【題目】同學們利用裝修后剩下的大理石碎片進行相關實驗．
（1）一位同學設計了裝置A制取CO2，該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應的發(fā)生或停止．大理石碎片應放在 中，A中反應的化學方程式為 ．該反應屬于 反應（填基本反應類型）．根據氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲能否用鐵絲代替 （填“能”或“不能”），原因是 ．
（2）濃H2SO4具有強烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水份．如用裝置B干燥CO2，則CO2應從 （填字母）端口通入．
（3）如用裝置C收集CO2，則CO2應從 （填字母）端口通入．
（4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積，植物油的作用是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小李在化學實驗技能考查中，完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，并測碳酸鈉溶液的pH”實驗。
【實驗一】小李取待測液甲、乙分別放置在試管①和②，再往兩支試管中滴入稀鹽酸，觀察實驗現象。根據現象推知，乙為碳酸鈉溶液。
（1）實驗中，小李應觀察到試管②的現象是 ，該試管中反應的化學方程式為 。
（2）老師指出：除鹽酸外，還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請你選擇一種不屬于酸的試劑，并將鑒別實驗中的預期現象以及化學方程式填入下表。
選擇的試劑 | 預期現象 | 反應的化學方程式 |
一支試管無明顯現象； 另一支試管 |
【實驗二】小李用玻璃棒蘸取“實驗一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上，觀察試紙顏色變化并與標準比色卡對照，讀出溶液的pH。小李的記錄如下：
實驗現象 | 結論 |
溶液沾在試紙上，試紙緩慢地變色 | 與標準比色卡對比，Na2CO3溶液pH=3 |
（3）小李因操作錯誤，得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯誤結論。指出小李操作錯誤之處。
答： 。
（4）指出小李記錄的“實驗現象”中不科學的地方 。
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【題目】現有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、(NH4)2SO4、Fe五種物質中的兩種或多種。按圖所示進行實驗，出現的現象如圖所示（設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應）。
試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白：
（1）產生的氣體B是（寫化學式）________________。
（2）混合物A中，肯定存在的物質是（寫化學式）_______________。
（3）溶液E中，一定存在的溶質是（寫化學式）_______________________。
（4）寫出實驗過程④中發(fā)生的化學反應的化學方程式_____________________________。
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【題目】燒杯中有一定質量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀鹽酸，恰好完全反應，一定溫度下，得到156g不飽和溶液．下列數據中，與該溶液的溶質質量分數最接近的是（ ）
A． 16.6% B． 6.1% C． 12.2% D． 9.1%
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【題目】小明為了測定某鈣片中碳酸鈣的質量分數，用如圖裝置進行如下實驗：
①取研碎后的鈣片4克，導入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質量．
②打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應后裝置總質量．
③整理相關數據如表所示，計算出鈣片中碳酸鈣的質量分數．
反應前總質量（克） | 275.58 |
反應后總質量（克） | 274.92 |
反應前后總質量差（克） | 0.66 |
容器內氣體質量差（克） | m |
（1）該實驗中，對裝置中的固態(tài)干燥劑的性質有何要求？
（2）反應前容器內是空氣（密度為ρ1），反應后全部是二氧化碳（密度為ρ2），則反應前后容器（容積為V）內的氣體質量差為m為 ．（用字母表示，反應物的體積忽略不計）
（3）小明查閱有關數據后，計算出反應前后容器內的氣體質量差m為0.22克，結合表中數據，計算該鈣片中碳酸鈣的質量分數．（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）．鈣片中的其它成分不與鹽酸反應．
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