在如圖收集氣體裝置中，可以用于收集氧氣的是（　�。�
分析：氧氣不易溶于水，可用排水法收集；氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集．排空氣法收集氣體時(shí)導(dǎo)管要插入集氣瓶的底部．
解答：解：①是排水法收集，故正確；②③是向下排空氣法，故錯(cuò)誤，④裝置中導(dǎo)管沒(méi)伸入到瓶底，故錯(cuò)誤，⑤向上排空氣法且導(dǎo)管伸入到瓶底，故正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：氣體的收集方法是由該氣體的密度和溶解性所決定的；密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集；氣體不易溶于水，可選擇排水法收集．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

自去年10月份以來(lái)，河南持續(xù)少雨，各地出現(xiàn)不同程度的旱情，河南各地氣象部門(mén)為緩解旱情實(shí)施人工降雨．
（1）人工降雨中常用固體干冰，它是固態(tài)的二氧化碳，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該氣體的實(shí)驗(yàn)室制法
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．日常生活中雨水顯弱酸性，其原因是
二氧化碳溶于水生成碳酸
二氧化碳溶于水生成碳酸
．
（2）某化學(xué)興趣小組欲從如圖所示裝置中制取該氣體．

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
B
B
、
D
D
，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的條件是
固體和液體在常溫下反應(yīng)
固體和液體在常溫下反應(yīng)
；選擇氣體收集裝置要考慮的因素有
氣體的密度和溶解性
氣體的密度和溶解性
．請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)利用該套裝置制取另一種氣體的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
防止因CO2溶于水而引起體積測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確
防止因CO2溶于水而引起體積測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒(méi)有
沒(méi)有
（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．
（3）小紅同學(xué)欲利用某石灰石來(lái)制取二氧化碳，為測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），向6.0g石灰石樣品中逐漸滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，共生成二氧化碳?xì)怏w2.2g．試計(jì)算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣．
第一種方法：氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣．
第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出下圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
試管
試管
；②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）該小組同學(xué)沒(méi)有選擇第一種方法制取氨氣的原因是
反應(yīng)條件難以實(shí)現(xiàn)
反應(yīng)條件難以實(shí)現(xiàn)
．

（3）如圖所示裝置中制取氨氣的裝置是
A
A
，收集氨氣的裝置應(yīng)選擇
D
D
，理由是
氨氣極易溶于水、密度比空氣小
氨氣極易溶于水、密度比空氣小
．
（4）若要在實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液制取O2，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
，收集裝置為
C或E
C或E
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：
第一種方法：氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
（1）該小組同學(xué)沒(méi)有選擇第一種方法制取氨氣的原因是
反應(yīng)條件難以實(shí)現(xiàn)
反應(yīng)條件難以實(shí)現(xiàn)
．
（2）在如圖所示裝置中，制取氨氣的裝置是
A
A
，理由是
反應(yīng)物是固體，且需要加熱
反應(yīng)物是固體，且需要加熱
；收集氨氣的裝置是
D
D
，理由是
氨氣極易溶于水、密度比空氣小
氨氣極易溶于水、密度比空氣小
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
，用排空氣法收集氣體，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部，否則
會(huì)造成收集的氣體不純
會(huì)造成收集的氣體不純
； 小明同學(xué)建議用裝置B做“H2O2分解制取O2”實(shí)驗(yàn)，遭到大多數(shù)同學(xué)的一致反對(duì)，請(qǐng)你說(shuō)
出用該裝置制取O2的后果
反應(yīng)速度太快，不宜收集
反應(yīng)速度太快，不宜收集
，如果必須用該裝置，需要對(duì)藥品進(jìn)行怎樣的處理
將二氧化錳放于試管，通過(guò)分液漏斗逐滴滴加過(guò)氧化氫溶液
將二氧化錳放于試管，通過(guò)分液漏斗逐滴滴加過(guò)氧化氫溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在如圖收集氣體裝置中，可以用于收集氧氣的是


  1. A.
    ①和⑤
  2. B.
    ①和④
  3. C.
    ①和③
  4. D.
    ②和③

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