国产精品亚洲综合天堂夜夜,国产超薄肉色丝袜的网站

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面是某同學(xué)對有關(guān)知識的總結(jié)，請你填寫空格：

（1）邏輯關(guān)系：物質(zhì)類屬間存在著如下關(guān)系，其中酸和鹽屬于　　關(guān)系．

（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系：下圖表示幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M．

圖中物質(zhì)M屬于　　（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；從①﹣③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個，寫出化學(xué)方程式：　　．

考點：

氧化物、酸、堿和鹽的概念；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．.
專題：	概念關(guān)系型；壓軸實驗題；物質(zhì)的制備．
分析：	根據(jù)圖示進行分析，酸和鹽屬于化合物，為并列關(guān)系；根據(jù)圖示可以看出硫酸鋅、氧化鎂和硫酸都能轉(zhuǎn)化生成M，故M是硫酸鎂，屬于鹽類物質(zhì)，氧化鎂能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂．
解答：	解：（1）酸和鹽屬于化合物，為并列關(guān)系，故填：并列；（2）硫酸鋅、氧化鎂和硫酸都能轉(zhuǎn)化生成M，M是含鎂化合物，故M是硫酸鎂，屬于鹽類物質(zhì)，氧化鎂能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，故填：鹽，MgO+H₂SO₄═MgSO₄+H₂O．
點評：	本題考查了物質(zhì)類別的關(guān)系以及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案

英語組合閱讀系列答案

學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書系列答案

狀元龍閱讀與寫作提升訓(xùn)練系列答案

文言文閱讀及賞析系列答案

點睛新教材全能解讀系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動。

【查閱資料】

“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（相對分子質(zhì)量為122），它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質(zhì)，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一。

【實驗探究一】過碳酸鈉的化學(xué)組成

為探究過碳酸鈉的化學(xué)組成，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗，請按要求完成表格內(nèi)容：

序號	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗分步結(jié)論（或解釋）
①	向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水	固體溶解	。
②	向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末	有大量氣泡產(chǎn)生
③	將帶火星的木條置于試管口	木條復(fù)燃	序號②試管中產(chǎn)生的氣體是；過碳酸鈉溶于水能生成（填化學(xué)式）。
④	取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液	產(chǎn)生白色沉淀	反應(yīng)的化學(xué)方程式。
實驗小結(jié)	過碳酸鈉的化學(xué)式是；過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

【實驗探究二】：過碳酸鈉含量測定

老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品（不含其它雜質(zhì)），要求設(shè)計方案測定該樣品中過碳酸鈉的含量，同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）。

（1）首先關(guān)閉活塞K、K₂，打開活塞K₁、K₃、K₄，通入一段時間的氮氣排出錐形瓶中的空氣，此時裝置B的作用是；

（2）依次關(guān)閉活塞K₁、K₃、K₄,打開活塞K₂、K，此時錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是，E中裝入堿石灰的作用是，反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，再次打開活塞K₁通入氮氣的作用是；

（3）同學(xué)們根據(jù)E裝置在測定前后的質(zhì)量差計算出了樣品中過碳酸鈉的含量。裝置F的作用是，如不連接裝置F，測定的過碳酸鈉含量會（填“偏高”或“偏低”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組用右圖裝置進行CO₂與空氣密度大小比較的實驗。

裝置：玻璃管內(nèi)裝一根銅絲，銅絲上等距離系有11個棉球，兩端與干燥管相連。

實驗：玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕，干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球（防止空氣中二氧化碳干擾）。0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量碳酸鈉粉末，用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀硫酸。（查閱資料：碳酸鈉與硫酸反應(yīng)放出二氧化碳）

（1）該實驗可觀察到的現(xiàn)象是__ ，

由此現(xiàn)象，可得出二氧化碳的一條物理性質(zhì)是________ 。

（2）實驗中，還可觀察到上段1號棉球變色，從微觀角度看，是因為___ _____________________________。

（3）若在0號棉球內(nèi)包少量MnO₂粉末，用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H₂O₂溶液，則反應(yīng)的符號表達式為；

該裝置不能比較O₂與空氣密度的大小，這是因為。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為有關(guān)反應(yīng)的微粒變化示意圖，其中“●”“”“”“”分別表示 4 中不同種類的原子或原子團．該反應(yīng)屬于（　　）

A．

復(fù)分解反應(yīng)

B．

置換反應(yīng)

C．

化合反應(yīng)

D．

分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗室有四個藥品櫥分類存放藥品情況如下：

現(xiàn)新購進了一瓶碳酸鉀，應(yīng)存放的藥品櫥是（　　）

A．

甲櫥

B．

乙櫥

C．

丙櫥

D．

丁櫥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包固體粉末，可能由CuSO₄、CaCO₃、Na₂SO₄中的一種或幾種所組成．小文為了確定它的成分，進行了如下實驗：

（1）操作a的名稱是　　（填“蒸發(fā)”或“過濾”），其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　　．

（2）寫出藍色沉淀的化學(xué)式：　．

（3）白色固體是　　，它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為　　．

（4）小文通過實驗后認為，這包固體粉末中只有兩種物質(zhì)，他的判斷是　　（填“正確”或“錯誤”）的，理由是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

倉庫中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi)：磺�，有同學(xué)進行了以下探究：

(1)操作③用玻璃棒攪拌的目的是______________。

(2)請完成下表(已知AgCl和BaSO₄是難溶于水和酸的白色固體)：

假設(shè)和現(xiàn)象	判斷和化學(xué)方程式
若現(xiàn)象I為無氨味	則樣品中不含____________(填名稱)
由操作②現(xiàn)象判斷	該樣品一定含有__________離子
若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀	則樣品中含有______________(寫名稱)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________
若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀	則樣品中含有______________(寫化學(xué)式)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________