【題目】實驗室的試劑常與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析正確的是

A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關

B.石灰水變質與空氣中的水和二氧化碳有關

C.濃鹽酸變稀和空氣中的水蒸氣有關

D.碳酸氫銨固體減少與空氣中的水和二氧化碳有關

【答案】A

【解析】

試題分析：A.鐵的生銹是鐵和空氣中的水蒸氣和氧氣發(fā)生的化學反應；

B.石灰水變質是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應，生成碳酸鈣沉淀；

C.濃鹽酸變稀是濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，溶質減少引起的；

D.碳酸氫銨固體減少是碳酸氫銨發(fā)生了分解，與空氣中的水和二氧化碳無關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質不與鹽酸反應）．課外小組同學將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

加入鹽酸的質量/g

10

10

10

剩余固體的質量/g

16

12

8

請計算：

（1）石灰石樣品中雜質的質量為 g。

（2）所加鹽酸的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是（ ）

A、用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B、用糯米等原料做甜酒釀

C、石油分餾 D、紫色石蕊變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學用語說法正確的是

A.（NH4）2S表示硫酸銨

B.H2表示兩個氫原子

C.2Fe2+表示兩個鐵離子

D.在SO2、S、H2S中，硫元素的化合價依次降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【原創(chuàng)】（6分）《石灰呤》“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！毙蜗蟮拿枋隽私枋业纳a(chǎn)、使用和變化來隱喻自己的品格志向。其中4句詩句分別描述了石灰的原料來源、生產(chǎn)、加工以及效果，那么根據(jù)詩句回答下列問題：

（1）其中只涉及到物理變化的是 ；“烈火焚燒若等閑”中產(chǎn)品是什么 （填化學式）；“粉身碎骨渾不怕”描述熟石灰的產(chǎn)生，該反應會伴隨著什么現(xiàn)象 ；

（2）請用化學方程式描述“要留清白在人間”中發(fā)生的反應 （2分）；可以通過 加快這一過程，以節(jié)省建筑用時。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不屬于化學研究對象的是

A．水與生石灰反應 B．水的元素組成 C．水的分子結構 D．水的浮力

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。

（1）某同學用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）另一同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒：

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。

該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同） ；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是 。

（3）“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，實驗室的安全性和環(huán)境質量得到提升，師生的綠色化學和環(huán)保意識得到強化。圖甲與圖乙所示實驗相比， （選填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語與含義相符的是

A．O2—兩個氧原子 B．3H—3個氫元素 C．2N2—2個氮分子 D．Zn—正二價的硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質中，由分子構成的是 。

（2）在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示陽離子的是 ；①和③形成化合物的化學式是 。

（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下：

①A、B、C中表示混合物的是 （填序號）。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是 。

③變化中“”和“”的質量比為 。

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