17.將一定質(zhì)量的鋁粉和氧化銅混合加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+3Cu.反應(yīng)結(jié)束后,為了檢驗(yàn)氧化銅是否剩余,取少量反應(yīng)后的固體,加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后,將鐵片插入溶液中.下列敘述的現(xiàn)象中,能夠說明氧化銅有剩余的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( 。
①加入稀硫酸后,有氣泡生成  
②加入稀硫酸后,沒有氣泡生成 
③加入稀硫酸后,溶液呈藍(lán)色 
④加入稀硫酸后,容器中有紅色不溶物質(zhì)
⑤再加稀硫酸后的溶液中,插入鐵片,鐵片表面有紅色不溶物質(zhì)析出.
A.只有⑤B.③⑤C.①④D.②③④

分析 根據(jù)要說明氧化銅沒有完全反應(yīng),即是要通過實(shí)驗(yàn)來(lái)證明混合物中還有氧化銅,加入足量稀硫酸,再插入鐵片,仍有氧化銅則可以看到鐵片的表面會(huì)有紅色固體析出進(jìn)行分析.

解答 解:①如果氧化銅有剩余,加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會(huì)含鋁粉,加入稀硫酸時(shí)不會(huì)觀察到有氣泡放出;若有氣泡生成,只能說明氧化銅不足,鋁粉沒有完全反應(yīng),故錯(cuò)誤;
②如果氧化銅有剩余,加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會(huì)含鋁粉,加入稀硫酸時(shí)不會(huì)觀察到有氣泡放出;但加入足量稀硫酸沒有氣泡也不能一定說明氧化銅有剩余,也可能是鋁粉與氧化銅恰好完全反應(yīng),故錯(cuò)誤;
③如果氧化銅有剩余,取反應(yīng)后固體(有Cu、Al2O3、CuO)加硫酸時(shí),只有氧化銅與酸反應(yīng)能觀察到溶液變藍(lán)色,故正確;
④氧化銅與鋁粉混合加熱生成紅色的銅,容器中有紅色不溶物質(zhì)因此無(wú)論氧化銅有無(wú)剩余,紅色物質(zhì)是一定出現(xiàn)的,故錯(cuò)誤;
⑤如果氧化銅有剩余,加稀硫酸后的溶液中,插入鐵片,首先氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅然后硫酸銅與鐵片反應(yīng)表面就會(huì)有紅色不溶物質(zhì)析出,故正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí),充分反應(yīng)后若有一種反應(yīng)物剩余,則另一反應(yīng)物一定完全反應(yīng);本題注重考查了學(xué)生對(duì)反應(yīng)中各種情況的分析,培養(yǎng)了靈活分析解答問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.臭氧(O3)是大氣中的一種微量氣體,它能吸收太陽(yáng)釋放出來(lái)的絕大部分紫外線,使地球上的動(dòng)植物免遭紫外線的危害.臭氧屬于( 。
A.單質(zhì)B.氧化物C.化合物D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號(hào)表示:
①3個(gè)鐵原子3Fe      
②2個(gè)三氧化硫分子2SO3
③4個(gè)氖原子4Ne      
④3個(gè)銨根離子3NH4+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.炎熱的夏天,在家中可以自制汽水來(lái)消暑解熱.
【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500mL飲料瓶
【制備流程】

【查閱資料】打開汽水瓶蓋,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減小,會(huì)有大量氣體逸出.喝汽水后會(huì)打嗝,因?yàn)槠轿钢泻,溫度升高,氣體的溶解度減小.
【問題討論】
(1)請(qǐng)結(jié)合資料選擇I或II進(jìn)行解答,若兩題均作答,按 I計(jì)分.
III
問題步驟②中為什么要用涼開水制汽水?步驟③旋緊瓶蓋后,為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出?
答案涼開水溫度較低,CO2的溶解度隨溫度的降低而增大旋緊瓶蓋后,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大,CO2的溶解度增大
(2)制汽水時(shí),利用了小蘇打能與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的性質(zhì),由此推測(cè)下列能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)有AD.
A.鎂帶B.銅片  C.食鹽  D.雞蛋殼.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃鎂條
B.
稱量固體
C.
過濾
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.鹽酸先生玩迷宮,前面有很多妖魔鬼怪會(huì)“吃掉”它(即與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)),鹽酸先生必須避開它,否則會(huì)被“吃掉”.
(1)試找出鹽酸走出迷宮不會(huì)被“吃掉”的路線,從入口至出口的順序(用序號(hào)相連)②④⑥⑨⑧⑪;
(2)可在“吃掉”過程中與鹽酸反應(yīng)時(shí)發(fā)生置換反應(yīng)的物質(zhì)是Fe;
(3)鹽酸想走捷徑,從最近距離走出,卻被“吃掉”,生成一種固體叫“干冰”的氣體,該氣體的化學(xué)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用迷宮中的物質(zhì)檢驗(yàn)(3)中生成氣體的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.請(qǐng)從下列物質(zhì)中,選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:①小蘇打、②一氧化碳、③肥皂水、④活性炭等幾種物質(zhì),完成下列填空:
(1)日常生活常用發(fā)酵粉的主要成分是①;
(2)具有吸附作用的物質(zhì)是④;
(3)有劇毒性的物質(zhì)是②;
(4)可用于區(qū)別硬水和軟水的是③.

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7.下列化學(xué)儀器用到了有機(jī)合成材料的是C
A.蒸發(fā)皿     B.酒精燈燈芯    C.膠頭滴管     D.乳膠管.

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同步練習(xí)冊(cè)答案